詳細情報
特集 「学校評議員制」で学校は変わるか
保護者向けの学校の「説明責任」どこに問題があるか
学校として前向きの取り組み、ビジョンを保護者に示す機会
書誌
現代教育科学
2000年10月号
著者
八尾坂 修
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
保護者のコンフリクト 保護者は保護する子女に九年間の普通教育を受けさせる義務を負う（憲法二六条二項、教育基本法四条一項）。これに対し、教育委員会は、学齢児童・生徒の保護者に対して、就学すべき小学校または中学校を指定することになっている（学校教育法施行令五条…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言･「学校評議員制」で学校は変わるか
評議員の人選しだい
現代教育科学 2000年10月号
提言･「学校評議員制」で学校は変わるか
保護者の参加の仕組みと並行させた運営を
現代教育科学 2000年10月号
提言･「学校評議員制」で学校は変わるか
学校評議員は、校長の資質能力を高める
現代教育科学 2000年10月号
提言･「学校評議員制」で学校は変わるか
学校の主体性と経営責任
現代教育科学 2000年10月号
提言･「学校評議員制」で学校は変わるか
父母・住民の「学校参画」から「学校参加」へ
現代教育科学 2000年10月号
一覧を見る
検索履歴
保護者向けの学校の「説明責任」どこに問題があるか
学校として前向きの取り組み、ビジョンを保護者に示す機会
現代教育科学 2000年10月号
子どもの反応アップの発展教材―私のお勧めベスト３
予想が出来ない意地悪問題
楽しい理科授業 2004年9月号
認知の強みをいかす！算数支援 4
算数のつまずきを引き起こす様々な特性への援助介入
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年1月号
特集 はじめての特別支援教育担当が一歩を踏み出すための先輩からのエール＆アドバイス
特集について
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年4月号
知的障害のある児童生徒の主体的・対話的で深い学びを実現する授業改善 4
課題解決のプロセスがある単元・授業の展開
特別支援教育の実践情報 2018年11月号
一覧を見る
