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書誌名:
道徳教育
連載名:
一枚の写真　子どもと何を語り合いますか
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  • 一枚の写真　子どもと何を語り合いますか (第1回)
  • ＜今月の写真＞公共交通機関に設置されている「優先席」について考える
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
笠井　善亮
ジャンル
道徳
本文抜粋
【教材化／授業化のポイント】　「優先席は必要かどうか」をテーマに、これからの社会について子どもたちと先生が一緒に考えたい。授業では「席をゆずる側」の立場で考えた思いを、「席をゆずられる側」の立場になっ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 一枚の写真　子どもと何を語り合いますか (第2回)
  • ＜今月の写真＞マンホールのふたにこめられた郷土の魅力について考える
書誌
道徳教育 2017年5月号
著者
江澤　京子
ジャンル
道徳
本文抜粋
【教材化／授業化のポイント】　五月の陽光。ふと足下に目をやれば、何やらふたに絵が描かれている。私たちにとって「空気」のような存在の我が街だが、足下で実に饒舌に地域の魅力が語られている。授業では、生徒と…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 一枚の写真　子どもと何を語り合いますか (第3回)
  • ＜今月の写真＞トイレの表示札から「当たり前」について考える
書誌
道徳教育 2017年6月号
著者
末吉　登紀子
ジャンル
道徳
本文抜粋
【教材化／授業化のポイント】　トイレの表示札。これがあるから、混乱を未然に防ぐことができる。この表示がなければ困る人がたくさんいるだろう。しかし、本当に困る人だけだろうか？　一般的に、人は男性と女性に…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 一枚の写真　子どもと何を語り合いますか (第4回)
  • ＜今月の写真＞電車の乗降時の支援から「よりよい社会の実現」について考える
書誌
道徳教育 2017年7月号
著者
鵜澤　美恵
ジャンル
道徳
本文抜粋
【教材化／授業化のポイント】　駅のホームへ続く、点字ブロックとエレベーターの写真である。授業では「駅員さんの支援」や「自分ができる支援」には、どういうものがあるかを話し合う。そして、「支援を必要とする…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 一枚の写真　子どもと何を語り合いますか (第5回)
  • ＜今月の写真＞家族ってなんだろう
書誌
道徳教育 2017年8月号
著者
江澤　京子
ジャンル
道徳
本文抜粋
【教材化／授業化のポイント】　八月。郊外を訪れる機会も増えることだろう。あれ、気づくとここかしこに誰も住んでいないたたずまいの住居が……。「この『家』はどんな『音・声』を聞いてきたのだろう」と写真をも…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 一枚の写真　子どもと何を語り合いますか (第6回)
  • ＜今月の写真＞カーブミラーに映るものから「真実とは？」について考える
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
江澤　京子
ジャンル
道徳
本文抜粋
【教材化／授業化のポイント】　何気なく見上げたカーブミラー。通り過ぎていく車が徐々に大きくなり、やがてミラーから消えた。一瞬のことだが、このときふと思った。もう少し離れたところからはどう見えていたんだ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 一枚の写真　子どもと何を語り合いますか (第7回)
  • ＜今月の写真＞野鳥の保護・被害から自然環境について考える
書誌
道徳教育 2017年10月号
著者
鵜澤　美恵
ジャンル
道徳
本文抜粋
【教材化／授業化のポイント】　カラスが巣をつくった電柱に、「ひなが巣立ってから除去作業を行いますのでご了承ください」と掲示されています。近年、都市部や住宅地ではハトやカラスなどの数が増えており、糞害な…
対象
小学校／中学校
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  • 一枚の写真　子どもと何を語り合いますか (第8回)
  • ＜今月の写真＞自分の子にどう語るか　あの東日本大震災
書誌
道徳教育 2017年11月号
著者
江澤　京子
ジャンル
道徳
本文抜粋
【教材化／授業化のポイント】　仙台市の小学校、201１年4月25日の給食である。「この写真のパンと牛乳は、ただものじゃないんだよ」。インパクトのある教師の誘いで、当時の記憶がよみがえる。「私たちの道徳…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 一枚の写真　子どもと何を語り合いますか (第9回)
  • ＜今月の写真＞免許証から「命」について考える
書誌
道徳教育 2017年12月号
著者
末吉　登紀子
ジャンル
道徳
本文抜粋
【教材化／授業化のポイント】　運転免許証裏面の「臓器提供意思表示記入欄」。この欄を知らない人や意思表示をしている人など様々でしょう。数年後、運転免許証を取得する生徒も多いでしょうが、その裏面に「命への…
対象
小学校／中学校
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  • 一枚の写真　子どもと何を語り合いますか (第10回)
  • ＜今月の写真＞街路樹や落ち葉や下草の除草作業、誰がやったらいいの？
書誌
道徳教育 2018年1月号
著者
鵜澤　美恵
ジャンル
道徳
本文抜粋
【教材化／授業化のポイント】　街路樹としてイチョウが多く植えられているが、黄色に紅葉した落ち葉の処理はどうしているのだろうか。ある街では「落ち葉の処理が大変だから切ってしまった」ということがあった。写…
対象
小学校／中学校
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  • 一枚の写真　子どもと何を語り合いますか (第11回)
  • ＜今月の写真＞「空飛ぶペンギン」から、人と動物の関りを考える
書誌
道徳教育 2018年2月号
著者
笠井　善亮
ジャンル
道徳
本文抜粋
【教材化／授業化のポイント】　「空飛ぶペンギン」は幸せだろうか。都会の真ん中にある水族館で飼われている動物の姿から、人と動物の関わりについて考える…
対象
小学校／中学校
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  • 一枚の写真　子どもと何を語り合いますか (第12回)
  • ＜今月の写真＞駅階段の大型広告から、歩きスマホを考える
書誌
道徳教育 2018年3月号
著者
笠井　善亮
ジャンル
道徳
本文抜粋
【教材化／授業化のポイント】　これは「歩きスマホ」について注意喚起するために、大手携帯会社がＪＲ新宿駅の階段に掲出した広告である。広告にある「本人は、この広告見ないだろうけど」という言葉が、何とも小気…
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小学校／中学校
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