詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2003年9月号
著者
森本　高美
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
①　ガイダンスをしっかりと　下記資料Ⅰのような，観点の内容が明確な評価基準があれば指導と客観的な評価を保証することが出来るが，事前に生徒に評価項目や基準を伝えておく，いわゆる「ガイダンス」が必要だ。これは，生徒自身が「自分は，何をどのようにして，学習に取り組めば良いのか」といった具体的な到達目標を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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