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書誌名:
授業研究２１
特集名:
授業で育てる「学び方」の基礎・基本
全27件(1～20件)
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  • 特集　授業で育てる「学び方」の基礎・基本
  • 提言・授業で育てる「学び方」の基礎・基本とは
  • 「問い心」こそが学び方学習の核心
書誌
授業研究21 2001年4月号
著者
柴田　義松
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「自ら学び、自ら考える」子どもを育てる学び方学習の核心は、「問い心」を育て、高めることにある。自ら学び自ら考えるということは、「問い」を持つことから始まるのだし、「学問」というのも、文字通り「問うこと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業で育てる「学び方」の基礎・基本
  • 提言・授業で育てる「学び方」の基礎・基本とは
  • メタ認知力「全体を見通す力」を育てる
書誌
授業研究21 2001年4月号
著者
加藤　幸次
ジャンル
授業全般
本文抜粋
授業と呼ばれる行為を観察してみると、興味深いことに気づく。率直に言って、教師は「単元の指導案」と「本時の授業案」をもっている。書き示していないとしても、頭の中に描いて、授業に臨む。しかし、学習者である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業で育てる「学び方」の基礎・基本
  • 提言・授業で育てる「学び方」の基礎・基本とは
  • 自由と規律を生みだす学び方
書誌
授業研究21 2001年4月号
著者
山下　政俊
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　強制と暗記を防ぐ学び方の習得　教師が授業で教えるべきこと、あるいは育てるべきことには大きく分けて二つある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業で育てる「学び方」の基礎・基本
  • 提言・授業で育てる「学び方」の基礎・基本とは
  • 授業における「協同の技術」を習得させよう
書誌
授業研究21 2001年4月号
著者
森脇　健夫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　「学び方」には基礎・基本がある　授業中、何かを学んでいる子どもたちは、同時に「学び方」を学んでいる。一般的には、いい「学び」が展開されればされるほど、「学び方」の習得も多くなされると言えよう。そし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業で育てる「学び方」の基礎・基本
  • 提言・授業で育てる「学び方」の基礎・基本とは
  • 考える材料としての基礎・基本
書誌
授業研究21 2001年4月号
著者
西林　克彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　「自ら学び、自ら考える教育」　好奇心旺盛で自ら問題を見つけ、自分から積極的に行動する学習者が望ましいのは言うまでもない。そのような子どもを育てたいとは誰しも考えることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業で育てる「学び方」の基礎・基本
  • 提言・授業で育てる「学び方」の基礎・基本とは
  • 学ぶ態度・学ぶ能力
書誌
授業研究21 2001年4月号
著者
馬野　範雄
ジャンル
授業全般
本文抜粋
大阪府教育センターでは、昨年度、「総合的な学習の時間」のカリキュラムづくりの研究集録を作成した。そこでは府内の実践事例を収集し、「学び方」と「生き方」を観点にして目標分析を行った。その結果をもとにして…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業で育てる「学び方」の基礎・基本
  • 発達段階に応じた「学び方」指導の基礎・基本
  • 低学年段階
  • １年生の「学び方」10のルーチンワーク
書誌
授業研究21 2001年4月号
著者
森　成美
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　「学び方」の基礎・基本は、将来の社会生活への土台である　　成人式での一部の若者の愚行が問題になっている。高松市では逮捕された者もいる。学校教育の中で何度となく儀式を経験してきた者が、あのざまである…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　授業で育てる「学び方」の基礎・基本
  • 発達段階に応じた「学び方」指導の基礎・基本
  • 低学年段階
  • チャンスをとらえた的確な指導を
書誌
授業研究21 2001年4月号
著者
西尾　一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 「学び方」を意識させる　「学び方」とは、端的に言えば「問題解決力」のことである。それは、問題を見つけ追究し、その結果を表現することのできる力である…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　授業で育てる「学び方」の基礎・基本
  • 発達段階に応じた「学び方」指導の基礎・基本
  • 中学年段階
  • 中学年の「学び方」とは何か
書誌
授業研究21 2001年4月号
著者
池田　清美
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　「学び方」とは何か　「学び方」とは何か。滴ow to learn狽ﾆ英訳すれば、本質が見えてくる。つまり、「いかに学ぶか＝学ぶための方法」であることがはっきりする…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　授業で育てる「学び方」の基礎・基本
  • 発達段階に応じた「学び方」指導の基礎・基本
  • 中学年段階
  • 『「超」発想法』の基本５原則に沿って
書誌
授業研究21 2001年4月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　『「超」発想法』の基本５原則　ベストセラー『「超」発想法』（講談社）において、著者の野口悠紀雄氏は、発想の基本５原則を次のようにあげる…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　授業で育てる「学び方」の基礎・基本
  • 発達段階に応じた「学び方」指導の基礎・基本
  • 高学年段階
  • ポイントは“学習集団”の指導
書誌
授業研究21 2001年4月号
著者
永橋　和行
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　はじめに　授業で育てる「学び方」の基礎・基本という観点で考える時、「学習集団の指導」がかなり重要になってくると思います。つまり、学級の一人ひとりの子どもの授業への主体的な参加のしかたとともに、学級…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　授業で育てる「学び方」の基礎・基本
  • 発達段階に応じた「学び方」指導の基礎・基本
  • 高学年段階
  • 自己評価活動を繰り返す
書誌
授業研究21 2001年4月号
著者
藤本　浩行
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　学級目標は、濃縮された基礎・基本　私事であるが、縁あって少年野球の審判をするようになった。先日の試合の折、塁審となったが、試合の始めと終わりの主審の話に、改めて目標に照らした評価の重要性を感じた…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　授業で育てる「学び方」の基礎・基本
  • 発達段階に応じた「学び方」指導の基礎・基本
  • 中学生段階
  • 自己の確立をうながす「学びの技法」
書誌
授業研究21 2001年4月号
著者
小島　昌世
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　「自分探し」を始める時期　およそ人は、学ぶことによって自己を確立します。しっかりした自己をもつ者は、自由に生きることができます。「自由に生きる」とは、事にあたって、自らの意志で決断し、決断にしたが…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　授業で育てる「学び方」の基礎・基本
  • 発達段階に応じた「学び方」指導の基礎・基本
  • 中学生段階
  • 「千匹の魚よりも、一匹の魚の釣り方」の実践を！
書誌
授業研究21 2001年4月号
著者
井上　正英
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 「何のために！」～魚よりも漁を　目の前の中学生を見ると、知識が豊富であるにもかかわらず、自らの追究を語るとき断片的であったり、感動や自信をもって語っていない子どもが多いことに気づく。我々教師はこれ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　授業で育てる「学び方」の基礎・基本
  • 教科別「学び方」指導の基礎・基本
  • 国語科の基礎・基本の「学び方」
  • 読む力の定着は、読書の生活化から
書誌
授業研究21 2001年4月号
著者
佐藤　潤一郎
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　とらえにくい「小学校・国語の力」　小学校の国語科ほど「何を・どう」学べばいいのか、子どもたちに明確に伝えにくい教科も少ないのではなかろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業で育てる「学び方」の基礎・基本
  • 教科別「学び方」指導の基礎・基本
  • 国語科の基礎・基本の「学び方」
  • 誰も教えてくれない「読み」と「書き」の「学び方」
書誌
授業研究21 2001年4月号
著者
伴　一孝
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
「子どもに基礎・基本の力をつける」と言うと、決まって反対する教師たちがいる。　「何が基礎・基本なのか吟味すべき」だというのである。そんなことをしている間に、目の前の子どもたちの力はどんどん落ちていく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業で育てる「学び方」の基礎・基本
  • 教科別「学び方」指導の基礎・基本
  • 算数・数学科の基礎・基本の「学び方」
  • 子どもたちが「基礎・基本」を学ぶために教師が心がけること
書誌
授業研究21 2001年4月号
著者
井上　恭佐
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　はじめに　子どもたちが「基礎・基本」を学ぶためには、教師は、次の５点について留意する必要がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業で育てる「学び方」の基礎・基本
  • 教科別「学び方」指導の基礎・基本
  • 算数・数学科の基礎・基本の「学び方」
  • 教科書の「基本型」を学ばせ、応用できる力をつける
書誌
授業研究21 2001年4月号
著者
木村　重夫
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一 「基本型」を学ばせる　向山洋一氏が「教科書をテンポよく授業しよう」と提唱された「向山型算数」が全国に爆発的に広まっている。算数雑誌№１の『向山型算数教え方教室』（明治図書）を手にとってご覧になった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業で育てる「学び方」の基礎・基本
  • 教科別「学び方」指導の基礎・基本
  • 社会科の基礎・基本の「学び方」
  • 授業で教える資料活用の基礎・基本
書誌
授業研究21 2001年4月号
著者
野崎　明
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　教科書を読み取る力　資料をもとに資料に書かれていないことまで読み取る力を育てるのが社会科であると私は考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業で育てる「学び方」の基礎・基本
  • 教科別「学び方」指導の基礎・基本
  • 社会科の基礎・基本の「学び方」
  • 学び方を学ぶための授業の基礎・基本
書誌
授業研究21 2001年4月号
著者
木下　勉
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　はじめに　社会科新学習指導要領の解説編に、　　第一に、教科の目標については、学習の過程を重視し、学び方を学ぶ学習をいっそう重視する観点から見なおし、改善を図った…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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