特集　授業で育てる「学び方」の基礎・基本

• 提言・授業で育てる「学び方」の基礎・基本とは

  • 「問い心」こそが学び方学習の核心･･････柴田　義松
  • メタ認知力「全体を見通す力」を育てる･･････加藤　幸次
  • 自由と規律を生みだす学び方･･････山下　政俊
  • 授業における「協同の技術」を習得させよう･･････森脇　健夫
  • 考える材料としての基礎・基本･･････西林　克彦
  • 学ぶ態度・学ぶ能力･･････馬野　範雄

• 発達段階に応じた「学び方」指導の基礎・基本

  • 低学年段階

    • １年生の「学び方」10のルーチンワーク･･････森　成美
    • チャンスをとらえた的確な指導を･･････西尾　一

  • 中学年段階

    • 中学年の「学び方」とは何か･･････池田　清美
    • 『「超」発想法』の基本５原則に沿って･･････渡辺　喜男

  • 高学年段階

    • ポイントは“学習集団”の指導･･････永橋　和行
    • 自己評価活動を繰り返す･･････藤本　浩行

  • 中学生段階

    • 自己の確立をうながす「学びの技法」･･････小島　昌世
    • 「千匹の魚よりも、一匹の魚の釣り方」の実践を！･･････井上　正英

• 教科別「学び方」指導の基礎・基本

  • 国語科の基礎・基本の「学び方」

    • 読む力の定着は、読書の生活化から･･････佐藤　潤一郎
    • 誰も教えてくれない「読み」と「書き」の「学び方」･･････伴　一孝

  • 算数・数学科の基礎・基本の「学び方」

    • 子どもたちが「基礎・基本」を学ぶために教師が心がけること･･････井上　恭佐
    • 教科書の「基本型」を学ばせ、応用できる力をつける･･････木村　重夫

  • 社会科の基礎・基本の「学び方」

    • 授業で教える資料活用の基礎・基本･･････野崎　明
    • 学び方を学ぶための授業の基礎・基本･･････木下　勉

  • 理科の基礎・基本の「学び方」

    • 三つの「学びの技術」を教える･･････岡田　篤
    • 理科は暗記ではなく理解が大切･･････小森　栄治

• 総合的学習における「学び方」―子どもに何を問いかけるか

  • みんなと「いっしょ」に、「ちがう」ことをする･･････中谷内　政之
  • 自分たちの手で社会を創造していく力･･････田所　昭裕
  • 誰に、何のために伝えるか･･････高橋　勲
  • ツール活用法の修得･･････内山　裕之
  • 「学びの楽しさを問う授業」をしよう･･････深谷　圭助

「知の総合化」―教科に問われる課題

• 「知の総合化」―教科に求められる課題･･････廣嶋　憲一郎

教科で支える総合的学習 (第1回)

• 総合的学習を支える通じ合う力･･････茶木　一

教科で支える総合的学習 (第2回)

• 生き方総合�T・�U・�V―卒業研究―･･････村田　伸宏
  〜教科が支える総合的学習〜

子どもをひきつける教師の話し方

• 人生をかけた実感と本音をこそ･･････野口　芳宏

総合的学習と新しい学び (第1回)

• 21世紀型役割モデルに基づくカリキュラムデザイン･･････田中　博之

現場に見る総合的学習の問題点 (第1回)

• 基礎的な力がつくのか･･････有田　和正

総合的学習で育てる学力 (第1回)

• 総合的学習のダイナミズムと学力･･････高階　玲治

要録改訂期における教育評価の問題 (第1回)

• ４つの検討課題･･････田中　耕治

学校のカリキュラム開発 (第1回)

• カリキュラム開発とは何か･･････柴田　義松