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  • 小学校　教材別　今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第7回)
  • ４年／くらしの中の「和」と「洋」について調べよう
  • 領域：読むこと　教材：くらしの中の和と洋（東京書籍）
書誌
国語教育 2023年10月号
著者
吉田　昌平
ジャンル
国語
本文抜粋
1　教材の分析と予想される「問い」　本教材は，日本人が日本文化に基づく和室と西洋文化に基づく洋室のよさを両方取り入れて暮らしていることについて具体例を挙げながら対比的に述べた文章である。結論部には，「…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 「個別最適」な国語授業づくり (第7回)
  • 「書くこと」の授業づくり２
  • 書いたものを共有する
書誌
国語教育 2023年10月号
著者
蓑手　章吾
ジャンル
国語
本文抜粋
書く能力を高める　先月号でも書きましたが，「書く」という行為は習熟差が著しく大きい学習活動です。中学年くらいで既に，不自由なくいくらでもスラスラ書けてしまうような子もいれば，一文字目すら，まったく書き…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 特集　「数学的な見方・考え方」を働かせる課題と発問
  • １　数学的な見方
  • ②形，大きさ，位置関係に着目して捉えることを促す発問の工夫（図形）
書誌
数学教育 2023年10月号
著者
柴田　翔
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　他の人に説明するためにはどうしたらよいかを尋ねる　中学校1年生の「空間図形」の学習では，実際の立体を手に，説明を行う活動が多くあるはずですが，その一例として，導入の一幕を例にあげます。私は空間図形…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
1
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  • 特集　「数学的な見方・考え方」を働かせる課題と発問
  • １　数学的な見方
  • ③数量の関係を見いだし，関数と仮定して捉えることを促す発問の工夫（関数）
書誌
数学教育 2023年10月号
著者
石井　岳文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　伴って変わる２つの数量を尋ねる　（１）具体的な事象の中から伴って変わる２つの数量を，見いださせる発問(1…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
1
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  • 高等学校数学科　思考のプロセスを重視した「探究的な授業」のデザイン (第7回)
  • 生徒の積極的な反応を促すための教材の工夫
書誌
数学教育 2023年10月号
著者
小林　廉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
先号では，授業において生徒の反応を生かす際に大事にしたい教師の役割について検討しました。一方で，生徒中心の探究的な授業をつくっていくには，生徒がなるべく積極的に反応するようなしかけが必要です。今号では…
対象
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 特集　文部科学省調査8.8％から考えるミライの支援
  • 特別支援教育にかかわる多方面の有識者からのオピニオン
  • （10）特色のある学校づくりを行う校長の視点で未来の特別支援教育を展望する～学校教育以外のリソースと連携するという視点を持つ～
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年10月号
著者
田中　裕一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
関係機関との連携において個別の教育支援計画を活用できていますか？　福祉や医療，就労等の関係機関と連携をする際に，情報を共有するためには，個別の教育支援計画を活用するという視点が大切です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • 特集　文部科学省調査8.8％から考えるミライの支援
  • 特別支援教育にかかわる多方面の有識者からのオピニオン
  • （11）民間の支援機関から未来の特別支援教育を展望する
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年10月号
著者
野口　晃菜
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　私は，現在民間の一般社団法人として，様々な学校と共に学校をよりインクルーシブにしていくための取り組みをしています。以前は，放課後等デイサービスや保育所等訪問支援事業を運営している民間の支援機…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 算数の学習に困難のある子どもへの支援 (第7回)
  • かけ算九九（乗法九九）の支援を考える
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年10月号
著者
伊藤　一美
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
はじめに　小学校学習指導要領解説算数編（文部科学省，2017）には「乗法による表現は，単に表現として簡潔性があるばかりでなく，我が国で古くから伝統的に受け継がれている乗法九九の唱え方を記憶することによ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　永久保存版！どの子も「書ける」全指導―日記，紹介文，意見文から創作まで
  • 「書ける」活動アイデア
  • 小学校低学年
  • ［観察文］よーく見たよ。
書誌
国語教育 2023年9月号
著者
吉田　知美
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
01　活動のねらい　この学習では，内容のまとまりがわかるように書き表し方を工夫する力を身に付けることをねらいとしている。自分の観察したものについて様子を詳しく書き，友達と読み合うことで，同じ物を観察し…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　永久保存版！どの子も「書ける」全指導―日記，紹介文，意見文から創作まで
  • 「書ける」活動アイデア
  • 小学校低学年
  • ［日記］思いだして書こう
書誌
国語教育 2023年9月号
著者
清水　絵里
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
活動のねらい　◎経験したことから書くことを見付け伝えたいことを明確にすることができる。（思Ｂ（１）ア…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　永久保存版！どの子も「書ける」全指導―日記，紹介文，意見文から創作まで
  • 「書ける」活動アイデア
  • 小学校中学年
  • ［報告文］学校で働く人の仕事を見つけ，報告しよう
書誌
国語教育 2023年9月号
著者
松村　優子
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
01　活動のねらい　学校で働いている人の仕事を調べ，組み立てを考えて，友達に報告する文章を書く
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 特集　永久保存版！どの子も「書ける」全指導―日記，紹介文，意見文から創作まで
  • 「書ける」活動アイデア
  • 小学校高学年
  • ［解説文］説明文の読みを生かして，解説文を書く
書誌
国語教育 2023年9月号
著者
嵐　直人
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
01　活動のねらい　「固有種が教えてくれること」（光村図書）を読むことを通して，グラフや表を用いて解説文を書くことで読み手の納得が深まることに気付き，自分が興味のあることについての説明文（解説文）を書…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　永久保存版！どの子も「書ける」全指導―日記，紹介文，意見文から創作まで
  • 「書ける」活動アイデア
  • 小学校高学年
  • ［短歌の創作］家族へ気持ちを伝えよう
書誌
国語教育 2023年9月号
著者
藤村　由紀子
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
01　活動のねらい　○構成や書き表し方に着目して推敲し，短歌を整える。　○語彙を豊かにし，語感や言葉の使い方に対する感覚を意識して語句を用いる…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 特集　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • ２　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • 〈徳川家康〉どうした家康？引っ越しの繰り返し
  • 「天下餅　座りしままに食うは徳川」と風刺されたこともあるが，家康の人生は決して平坦なものではない。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
氏家　拓也
ジャンル
社会
本文抜粋
１　児童が歴史を描く授業　最近，意外と思われる家康像が描かれることが多い。これは，家康を描く人の解釈の違いだ。歴史には解明されていないことがたくさんある。新たな発見がこれまでにない解釈を生み出すことを…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 特集　全員楽しめるヒントつき！全単元の「おもしろ難問」コレクション
  • １年
  • データの分析と活用（どうして平均点が高くなるのかな？／起こりやすさの程度を考えよう）
書誌
数学教育 2023年9月号
著者
北島　茂樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（１）問題　ⅠとⅡという２つのグループがあり，人数はそれぞれ10人です。　それぞれのグループの生徒は，AとBのどちらかの問題を選択してテストを受けています。Aの平均点は，Ⅰグループは63.0点で，Ⅱグ…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 思考力・判断力・表現力を高める「学習＆評価問題」のつくり方 (第6回)
  • 日常生活や社会の問題の解決に一次関数を活用する力
書誌
数学教育 2023年9月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一次関数を学び終えた生徒にこうなっていてほしい。皆さんはどんな姿を想像しますか。昭和33，44年告示の小学校学習指導要領の作成等に担当官として関わった中島健三氏（1981）は，「一つの数量を調べようと…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 特集　最新キーワードまで網羅！道徳教育の新常識
  • ［論説］2030年以降の学校教育と道徳教育
  • 学校を教育ＤＸし，より価値ある生き方を協働で追い求める場にする
  • 自己と社会のWellbeingを目指して子どもと教師が協働する道徳教育を
書誌
道徳教育 2023年9月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　二〇三〇年及びそれ以降の社会を見据えた教育改革の概観　二〇三〇年以降の学校教育と道徳教育を考えるために，二〇三〇年の社会を予測して提案された教育改革や，それ以降の社会を予測して提案されている教育改…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 特集　最新キーワードまで網羅！道徳教育の新常識
  • キーワードでよくわかる　道徳教育の新常識
  • 情報活用能力の育成
  • 情報活用能力とは／情報活用能力の最新情報／情報活用能力×道徳教育
書誌
道徳教育 2023年9月号
著者
秋元　大輔
ジャンル
道徳
本文抜粋
情報活用能力とは　情報活用能力は，「世の中の様々な事象を情報とその結び付きとして捉えて把握し，情報及び情報技術を適切かつ効果的に活用して，問題を発見・解決したり自分の考えを形成したりしていくために必要…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 特集　絶対落とせないキーワード×絶対見逃せない授業プラン
  • 授業プランから読み解く！領域別　個別最適な学びと協働的な学び
  • 陸上運動系における個別最適な学び・協働的な学びの授業プラン
書誌
楽しい体育の授業 2023年9月号
著者
陳　洋明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　「適切な動きづくり」を基点とする　陸上運動系は，自己の記録に挑戦したり，仲間やチームと競走（争）したりする楽しさや喜びを味わうことができる運動です。その特性を子どもたちに味わわせるためには，適切な…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 「学びにくさ」が生まれない教室づくりのために (第6回)
  • 計算でつまずく　─計算できることはマストか？─
書誌
授業力＆学級経営力 2023年9月号
著者
佐藤　牧子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今月の相談　3年生のFさんは新学期当初から，計算が遅く，ひっ算やかけ算でつまずき，他の子供と同じペースで学習を進めることが難しいです。個別に指導したいが，授業内では難しいです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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