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キーワード:
花いっぱいになあれ
ジャンル:
国語
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  • わが県の国語ソムリエ (第36回)
  • 大分県
書誌
国語教育 2015年4月号
著者
堀　泰樹
ジャンル
国語
本文抜粋
これまで国語科教育を牽引してきたベテラン教員の知恵や実践に込められた願いや思いの継承も課題であるが、大分県では、中堅教員や若手教員が、従来のしきたりや慣習にとらわれず、授業改善に向けて、新鮮な発想で授…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
2
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  • 読解力向上のための実践提案 (第10回)
  • 心情を検討させる技法
書誌
国語教育 2008年1月号
著者
岩下　修
ジャンル
国語
本文抜粋
一　読解力をつけるために　文学的文章を指導する際には、どの「視点」で、その教材にせまるかを考える…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
2
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  • 特集　授業につくる“高得点型ネットワーク”
  • 学年別・高得点型ネットワークをつくる２学期の授業［９・10月］
  • ２年
  • 「あったらいいな，こんなもの」を「いっぱい読ませていっぱい書かせる」
書誌
向山型国語教え方教室 2003年10月号
著者
城者　貴典
ジャンル
国語
本文抜粋
１．向山学級の高得点型ネットワーク　２年生の具体的な指導内容と，到達目標が示された貴重な資料がある。向山洋一氏が２年生を担任したときの，学級経営案である…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • 特集　「個別最適な学び」を実現する授業開き・授業づくり
  • 小学校　「個別最適な学び」を実現する授業開き・授業づくり
  • 低学年の授業開き・授業づくり
  • 学年／１年，２年　教材「たんぽぽ」（光村図書２年上），「はなの　みち」（光村図書１年上）
書誌
実践国語研究 2021年5月号
著者
前田　まどか
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業開きアイデア　●活動名　「ことばを想像して楽しもう」　　●活動の概要　新学年になって初めての国語。真新しい教科書の表紙を開くと「扉の詩」があります。私の授業開きは，いつもこの「扉の詩」から始まりま…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
2
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  • 特集　「書けない」を克服する　つまずき指導＆おもしろ活動
  • 「書けない」を克服する　文種別・つまずき指導プラン
  • 小学校中学年
  • 報告文―論理的文章の書き方を学び，繰り返し書く
書誌
国語教育 2020年9月号
著者
西山　悦子
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
▼「報告文」のつまずき指導のポイント　光村図書３年上，単元名「組み立てを考えて，ほうこくする文章を書こう」，教材名「仕事のくふう，見つけたよ」を参考に「報告文」つまづき指導を考案する…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
2
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  • 特集　道徳・英語・短時間学習・配当漢字―移行期の授業づくり４つの視点
  • 視点３　短時間学習の工夫
  • 事例
  • 小学４年／家庭学習との連動で思考を整理し可視化する
書誌
実践国語研究 2019年3月号
著者
山田　眞由美
ジャンル
国語
本文抜粋
授業のねらいと指導のポイント　1　短時間学習の工夫について　本実践では単元の言語活動の中心である「語り合うこと」（交流）を中心に短時間学習で行った…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
2
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  • 特集　「思考力、判断力、表現力等」を育てる授業
  • 小学校段階で育てる「思考力、判断力、表現力等」と授業アイデア
  • 読むこと
  • 「比較」から広がる「思考」の世界　「説明文の世界へようこそ―比べてみると見えてくる―」（五年）の実践より
書誌
国語教育 2017年11月号
著者
茅野　政徳
ジャンル
国語
本文抜粋
1　「思考力」と「語彙」、「情報」の関係性　次期学習指導要領国語では、「学習内容の改善・充実」の視点が五つ挙げられている。特に注目すべきは、語彙指導と情報の扱い方である。語彙指導については、低学年で「…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
2
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  • 特集　永久保存版！国語教師のための教える技術
  • 授業づくりの基礎・基本！若手教師がおさえたい教える技術
  • 授業における教える技術とは
  • よりよい授業実践のためのポイント
書誌
国語教育 2015年7月号
著者
堀江　祐爾
ジャンル
国語
本文抜粋
一　基礎的なポイントを意識して授業を組み立てる　拙著『国語科授業再生のための５つのポイント―よりよい授業づくりをめざして』（明治図書、二〇〇七）において、次のような〈よりよい授業実践をおこなうための５…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
2
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  • 日本語文法最強の教え方ツール　どの生徒も理解できる学習エクササイズ (第6回)
  • 混乱する品詞の識別
  • すっきり説明するには
書誌
国語教育 2015年3月号
著者
江副　隆秀
ジャンル
国語
本文抜粋
品詞の識別について　①形容動詞の連体形と連体詞の識別の仕方で混乱します。　例　ほがらかな（形容動詞…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
2
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  • 特集　子どものやりたい！できる！を生かした言語活動の充実
  • 小学校・実践授業の展開
  • 中学年／「伝えたい！」を生かした物語文学習
書誌
実践国語研究 2012年7月号
著者
西嶋　智
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　「え、本当に。やったあ。」　子どもたちが、課題について話し合っている最中に、新たな疑問が生まれ、その疑問についてこだわりをもちながら考えを述べ合っているときである。私は「これは、すぐには…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
2
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  • 新分析批評の授業が読解力をあげる
  • 構造理解，分析のものさしを１年間の中でもつなぐことができる
書誌
向山型国語教え方教室 2010年4月号
著者
吉川　誠仁
ジャンル
国語
本文抜粋
１．構造理解を蓄積する　新分析批評の全体像は，本誌No.030～033向山氏の巻頭論文にある。　この中で，分析批評の授業内容の特徴に，「蓄積が可能」であることがあげられている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • 「読書力」を育てる授業改革
  • 「読書力」の育成―教材開発をどうするか
  • 起爆剤を用意しよう
書誌
国語教育　臨時増刊 2010年3月号
著者
高橋　俊三
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「読書力」養成の方策　一人の子どもに、「これを読みなさい」と言って一冊の本を渡せば、その子は読むだろう。そして、わずかではあっても読書力を増すだろう…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全3ページ (30ポイント)
2
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  • 特集　情報活用能力を育てる授業の提案
  • 小学校・情報を読み解く力を育てる
  • 「ことば」と「ことば」の間を補いながら読む力を
書誌
国語教育 2009年11月号
著者
木下　美和子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　現代社会は、さまざまな情報機器の発達により、さまざまな情報があふれている。情報の中には映像や音声により現実に近い精密なものもあれば、そうでないものも多種多様にある。また、インターネットの…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
2
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  • 活動主義授業の批判 (第7回)
  • 「活動主義の授業」からの脱却―「学力形成主義」の授業（その一）―
書誌
国語教育 2006年10月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
国語
本文抜粋
一　語彙指導の改善　①もんしろちょうは、日本じゅうどこにでもいる、ありふれたちょうです。みなさんも知っているように、もんしろちょうは、花に止まって、そのみつをすいます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
2
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  • 特集　子どもが熱中する「漢字文化」の授業
  • 子どもが熱中する「漢字文化」の授業―高学年
  • 「秋」は、最も重要な時期であった
書誌
国語教育 2005年10月号
著者
中谷　康博
ジャンル
国語
本文抜粋
秋といえば、お米の収穫時期でもある。　「秋」の部首は、のぎへんである。のぎへんは、稲穂の垂れる形からできた…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
2
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 国語／歌・宣伝に隠された秘密
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年8月号
著者
福山　憲市・有田　和正
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　しゃぼん玉（野口雨情）　「しゃぼん玉という歌を知っていますか」　ほとんどの子が知っています
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
2
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  • 特集　「発表学習」で表現力を伸ばす試み
  • 「発表学習」は受信型から発信型の授業をめざす
  • 中学年段階の試み―どこに重点を置くか
  • 発信型の授業への転換の手段として
書誌
国語教育 2002年10月号
著者
光野　公司郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　本稿においては、受信型から発信型の授業に転換していくということはどういうことなのか、そして、発信型に転換していくためにはどのように「発表学習」を展開していけばよいかということを、下段に示…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
2
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  • 特集　向山型国語を正確に読み解く“８の鍵”
  • 学年別・今月の発展教材―教科書にプラスワンはこの教材だ！［５・６月］
  • ６年
  • 正岡子規の短歌で討論を仕組む
書誌
向山型国語教え方教室 2002年6月号
著者
勇　眞
ジャンル
国語
本文抜粋
「短歌・俳句を味わおう」（光村図書）を学習した後，次の短歌を紹介する。　「くれなゐの二尺のびたるばらの芽の…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • 特集　「髪の毛一筋の変化」を見逃さないプロの目
  • 「髪の毛一筋のドラマ」を生み出す向山型国語の授業［12・１月教材］
  • 中学校
  • 脱・「説明中心の漢文の授業」に挑戦
書誌
向山型国語教え方教室 2001年12月号
著者
藍澤　まき子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．中川先生の追試に挑戦　例年漢文は教師の説明が多くなる。生徒にとって受け身のつまらない授業になってしまっていた。ところが夏のセミナーで中川とも子先生の漢詩の授業を受けた。ビックリした。楽しかった。こ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • 特集　力をつけるノート「赤ペン」の入れ方
  • 「読むこと」学習活動でのノートのとらせ方と「赤ペン」の入れ方・小学校
  • ３年／「おちば」での事例
書誌
国語教育 2001年11月号
著者
大下　浩一
ジャンル
国語
本文抜粋
「題名の横に〇を十個つけなさい。教材を一度読んだら、〇を赤鉛筆で塗りなさい。」　　向山洋一先生の指導法である…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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