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櫻井 直仁
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特集 めざすは「ゆったり長く泳ぐ」!6年間の水泳ステップ指導
泳げる子も泳げない子もともに学べる!実態に応じた場づくりのアイデア
書誌
楽しい体育の授業 2020年6月号
著者
櫻井 直仁
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
学年合同で行われることが多い小学校の水泳授業。学年の児童の人数によっては100名を超える大人数で指導をしたり,2学年合同で指導したりなど,様々な状況があります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
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特集 泳げない先生だってできちゃう!水泳指導のコツとアイデア
子どもたちも大盛り上がり! 楽しく学べる水泳指導のアイデア
【浮く・もぐる】ペアやグループで,「浮く・もぐる」を楽しもう!
書誌
楽しい体育の授業 2017年6月号
著者
櫻井 直仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「浮く・もぐる遊び」は,浮いたりもぐったりして水の特性にふれる遊びです。また,水中で息を吐く,水上に顔を出したときに息を吸うなど,中学年の「泳ぎながら呼吸をすること」につながる大事な活動です…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
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特集 顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター!水泳指導マニュアル
顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
ゼロ段階の「息つぎ」指導
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
櫻井 直仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 低学年における息つぎ指導のポイント 低学年の子どもの中には,水の冷たさや息苦しさなどで,水に入ることに怖さを感じる子もいます。そこでまず,易しい動きでできる遊びで,水の中で活動する楽しさを味わい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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文体指導で論理的思考の基礎をつくる
論理的思考は、教師の論理的な授業からでないと生まれない。モデルを示し、スモールステップでの指導が大切である。指導は、一体化してくる
向山型国語教え方教室 2011年6月号
アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
リレー方式で継投授業
障害児の授業研究 2005年7月号
特集 今こそ,教室を笑顔でいっぱいに!「エンタメ」授業スキル
特集扉
授業力&学級経営力 2022年12月号
私の出前授業実践記
中学校から小学校への出前授業
「進路保障」小中連携事業としての次年度入学生への体験授業
数学教育 2007年6月号
現代の教育課題への特別活動からのアプローチ 10
食育・命の教育/食育のよさから友達のよさを見つける
特別活動研究 2007年1月号
「道徳崩壊」をどう再建するか 5
「道徳再建」出発点としての授業A
心を育てる学級経営 2008年8月号
私の出前授業実践記
中学校から小学校への出前授業
「説明をしよう」
数学教育 2007年6月号
全特協のページ
【実践記録】子どもに「自信」をもたせる学びの育成
特別支援教育の実践情報 2006年7月号
きさらづ小児発達センター「のぞみ牧場学園」奮闘記 10
「〜通してあそび」
特別支援教育の実践情報 2006年7月号
名作からの心の教育
低学年・中学年/150年経っても輝き続けるアンデルセンの童話
女教師ツーウェイ 2008年7月号
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