詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年7月号
著者
越後 真紀
ジャンル
本文抜粋
私は通常学級の担任をしているので,その実践について記述していることを,まずご承知いただきたいと思う。しかし,通常の学級といえども,算数の学習において,「算数的活動を通して」ということが今回の学習指導要領で強調されている。今回の実践では,「算数的活動を通して学習する」実践について述べていきたいと思う…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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