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特集 子どもの成長をうながす評価法の追究
評価は何のために行うのか
今のままの評価研究でよいか?
書誌
授業のネタ 教材開発
2002年3月号
著者
西尾 一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
平成十四年度を前に、教育現場では評価研究が盛んに行われている。しかし、評価研究が行われているからといって、教育現場で評価のねらいや目的が真剣に議論されたということをあまり聞いたことがない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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)
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