詳細情報
書誌
数学教育 2016年10月号
著者
三戸 学
ジャンル
本文抜粋
パフォーマンス課題に取り組むときの大切な指導は,学習した知識・技能を使い,他者と学び合い,数学的思考力・表現力を高め合うことが学習の目的であると生徒の理解を促すことである。本稿では,数と式,関数,図形,資料の活用の4領域でパフォーマンス課題を提示する…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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