詳細情報
特集 図形指導を通して表現力を育てる
立体を平面で表現する
立体の切り口―延長方式と平行方式
書誌
数学教育
2007年9月号
著者
栗田 哲也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
立体を平面で切断してできる切り口の作図法は,パターン化されています。目新しいものではありませんが,まず,その定型的なやり方を紹介します。 1 切り口の作図法としての延長方式と平行方式…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 図形指導を通して表現力を育てる
提言・図形指導を通して育てる表現力と授業づくり
数学教育 2007年9月号
図をかくことから始まる図形の指導
1年/折り紙で形遊び・模様づくり―まずは図形に親しむ
数学教育 2007年9月号
図をかくことから始まる図形の指導
1年/敷き詰めで図形に親しむ―エッシャー図形に挑戦
数学教育 2007年9月号
図をかくことから始まる図形の指導
1年/線対称・点対称な図形をかこう
数学教育 2007年9月号
図をかくことから始まる図形の指導
2年/合同な図形をかこう
数学教育 2007年9月号
一覧を見る
検索履歴
立体を平面で表現する
立体の切り口―延長方式と平行方式
数学教育 2007年9月号
なぜノートをきれいに書くと学力が伸びるのか
欠かせない三つ―用具・イメージを持たせる・ほめる
家庭教育ツーウェイ 2005年6月号
第V部 「〈読み〉の学習・再構築」への挑戦
3 「〈読み〉の学習方法」の「再構築」
(9)「読むこと」の学習と読書生活…
実践国語研究 別冊 2004年8月号
板書でみる 1時間の授業改善のポイント 6
ウェーブにかかる時間は?
1年/比例・反比例
数学教育 2018年9月号
勉強ができない子が驚くほど伸びたドラマ
褒め続けることでしか子どもは変わらない
家庭教育ツーウェイ 2005年6月号
一覧を見る