詳細情報
問い×交流が生み出す読みの学習デザイン (第1回)
読みの学習における＜問い＞
書誌
国語教育
2020年4月号
著者
松本 修
ジャンル
国語
本文抜粋
問い 交流が生み出す 読みの学習デザイン 【連載】第１回 読みの学習における〈問い〉 玉川大学教職大学院教授 松本 修 一 文学を読むことと〈問い…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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