詳細情報
- 特集 日常の教育活動で深める特別支援教育
- 実践 特別支援教育の視点での教育活動
- 〈個に応じた「書く」ことの指導〉文字を書くベースとなる力を高めよう！
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2010年3月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- はじめに 同学年の他の子どもに比べると，「文字の形が上手く整わない」「漢字の細かい箇所に誤りが見られる」という傾向の子どもたちに出会うことがあります。こんなとき，「もう少し様子を見てから…」と時間をおいたり，「丁寧に書きなさい」という声かけで終わってしまったりすることはないでしょうか。苦手さに対して…
