特別支援教育士（SENS/SENS-SV）有資格者は、このセミナーを受講されると資格更新ポイントが認められます。（申請中）

＜講師からのメッセージ＞
インクルーシブ教育が進む中で、「合理的配慮」と「基礎的環境整備」は、すべての学校において欠かすことのできない視点となっています。一方で現場では、「どこまでが基礎的環境整備なのか」「合理的配慮との違いが曖昧で判断に迷う」「特別な対応になりすぎてしまうのではないか」といった戸惑いの声も少なくありません。

本来、基礎的環境整備は“特定の子どものためだけのもの”ではなく、すべての子どもにとって学びやすい環境を整える土台です。そして、その土台があってこそ、一人ひとりに応じた合理的配慮が、無理なく自然に機能していきます。

このセミナーでは、合理的配慮と基礎的環境整備の基本的な考え方を丁寧に整理するとともに、学校や学級で「まず何から整えていくべきか」を、具体的な事例を通して共有します。日々の実践にそのままつながる視点を大切にしながら、支援のあり方を改めて見つめ直す機会にできればと思います。

子どもたち一人ひとりの学びの権利を確かに支えるために、私たちが整えておくべき環境とは何か。 ご一緒に、落ち着いて考えていきましょう。オンラインで皆さまとお会いできることを楽しみにしております。

＜担当講師＞
小田 浩伸 先生（大阪大谷大学教育学部特別支援教育専攻 教授・同大学特別支援教育センター センター長）
▼講師プロフィール
特別支援教育士ＳＶ、学校心理士ＳＶ。心理リハビリテイションＳＶ、兵庫教育大学大学院学校教育研究科（障害児教育）修了。大阪府立支援学校に勤務。その後、大阪府教育センター指導主事を経て、現職。専門は、特別支援教育、発達障害、自立活動、授業改善。大阪府教育振興基本計画審議会（会長代理）、大阪府障がい者差別解消協議会（会長）、大阪府内外の教員研修会び学校巡回相談などの講師。主な著書に、『高等学校で学ぶ発達障がいのある生徒の「社会参加をみすえた自己理解　〜「よさ」を活かす指導・支援〜』（ジアース教育新社）他、著書論文多数。

お申込など詳細はこちらから↓
https://form.dr-seminar.jp/lps/asgzdk/kanagawald_summer2026_information