1　考えられるつまずきの原因

　2月のこの時期に、給食当番や掃除当番をさぼる子供がいるというのは、その当番の「システム化」に失敗しているということになります。さぼってもいい状態が許されているシステムになっているのでしょう。システムがきちんと機能していれば、周りの子供がさぼることを許さないはずです。当番が進行しないのですから。
　もう一つは、さぼる子供に対して周りがもはやあきらめている場合が考えられます。「もうあの子に何を言っても無駄だから」と思っているのです。さぼる子供は、全てのクラス活動にもなじめなくて、浮いてしまっている状態でしょう。

2　対応法

その1　もう一度「給食システム」「掃除システム」を見直そう

　「誰が、どこを、どのようにするのか」という役割分担をもう一度見直して、それぞれ全員で取り組める方法を話し合わせる必要があります。
　先生も、給食や掃除を一緒に行って、それぞれのグループがどのように行っているのかをきちんと把握します。スムーズに進まないところはどこか、誰が、どこをさぼっているのかなどをきちんと確かめます。

その2　さぼっている子供に付き添い、一緒に仕事をする

　注意をしてもうまくいっていないのです。
　その時には、さぼる子供に付き添って、一緒に仕事をしていきます。
　注意したり、叱ったりはできるだけ控えて、「さあ、一緒にやろう」「こうした方がいいよ」などの言葉かけをしていきます。
　そして、うまくやったら「いいねえ。うまくやってる！」「先生もうれしいなあ！」とフォローをしていきます。このフォローがとても大事です。

3　今回のポイント

　さぼる子供に対しては、ついつい過度に叱ってしまうことが多くなります。
　そうしないで、一緒に仕事をするということを心がけて下さい。