絶版検索:「吉本 均」の著書

明治図書で長期に渡り多くの著書を執筆してきた、有名な執筆者や団体等を厳選しました。

著者名:

吉本 均

学習集団研究双書10授業と集団の理論

吉本 均 著
復刊時予価:2,530円+税

学級集団の教育構造を授業と学級づくりとの関連で理論的に明らかにし陶冶過程と訓育過程の統一的展開過程を解明した注目すべき野心作。

刊行:
1966年
仕様:
B6判 192頁
対象:
小・中・高
紙版:
絶版
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復刊次第
復刊投票状況: あと30票

学習集団研究双書2学習集団としての授業

吉本 均 著
復刊時予価:3,100円+税

学習集団としての授業は何か,教材・発問を中心に知識習得と集団的感動をどう結びつけるか,具体的事例を豊富にあげて解説した学習集団入門。

刊行:
1975年
仕様:
A5判 280頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
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復刊次第
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学習集団研究双書3集団思考の成立とは何か

吉本 均 編
復刊時予価:2,610円+税

学習集団の指導と集団思考の成立,子どもの訓育と集団思考の本質,レトリックの論理と集団思考の本質,子どもの学習と集団思考の本質などを解明。

刊行:
1975年
仕様:
A5判 204頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
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明治図書新書72学習集団とは何か

吉本 均 編著
復刊時予価:2,790円+税

学習集団の課題と指導・吉本均,学習集団における規律づくり・早田修三,発問づくり・野崎担良,学力づくり・桑原昭徳氏らが基本問題を明示す。

刊行:
1976年
仕様:
新書判 232頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
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明治図書新書45
学習集団づくり入門

明治図書新書45学習集団づくり入門

吉本 均 編著
復刊時予価:2,900円+税

授業を変えていくためには,学習集団としての学級の組織化が必須の要件であるといわれる。そのための条件,方法を研究者と現場で共同追求した。

刊行:
1979年
仕様:
新書判 248頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
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復刊次第
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明治図書選書16学級で教るということ

吉本 均 著
復刊時予価:2,590円+税

群れや他律の学級ではなく,授業を子どもたちの応答し合う学級集団として改造しなくてはならないとする若者の現代授業論の課題を解明する力作。

刊行:
1980年
仕様:
B6判 200頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
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学習集団研究双書5発問と集団思考の理論

吉本 均 著
復刊時予価:2,530円+税

子どもたちを知的行為の「主体」へとゆさぶっていく教授行為の中核をなす「発問」を集団思考との関連で解明し,授業の成立を方向づけた労作。

刊行:
1980年
仕様:
B6判 192頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
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教科教育の基礎用語シリーズ教授学重要用語300の基礎知識

吉本 均 編
復刊時予価:3,410円+税

教授学を授業の科学として明らかにする基本として用語のもつ様々な概念や意味を整理・統一,理論化し,教育用語の妥当性を追求した読む辞典。

刊行:
1981年
仕様:
A5判 328頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
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授業への挑戦94ドラマとしての授業の成立

吉本 均 著
復刊時予価:2,690円+税

学級における授業が見事な集中と深化を見せるかそのために教師はどのような展開の方法をとるか教材を媒介にした教師と子どもの対話を描く。

刊行:
1982年
仕様:
A5判 216頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
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明治図書選書30授業の構想力

吉本 均 著
復刊時予価:2,640円+税

生き生きとした全員参加の授業は,教えることと学ぶことの統一のドラマをどのように構想するかにかかわるとする著者の具体的な授業成立の提案。

刊行:
1983年
仕様:
B6判 208頁
対象:
小・中・高
紙版:
絶版
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講座 授業成立の技術と思想1人間を「人間にする」授業

吉本 均 編
復刊時予価:2,790円+税

現代における人間的自立と国民的基礎教養を明らかにし,人間を人間にすることと教育の可能性を学校教育の課題に即して解明し方向づける労作。

刊行:
1983年
仕様:
A5判 231頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
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講座 授業成立の技術と思想2学習主体形成と評価活動

吉本 均 編
復刊時予価:2,950円+税

自治的集団づくりが子どもの人格発達にどうかかわるか,子どもの主体形成と授業成立の面から解明し,ドラマを成立させる指導の具体像を追究。

刊行:
1984年
仕様:
A5判 256頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
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講座 授業成立の技術と思想3授業設計のストラテジー

吉本 均 編
復刊時予価:2,950円+税

教えたいと考えているものをどういう教材・教具・資料で,どういう順序で語りかけ問いかけるか授業成立に向けてのストラテジーを具体的に提示。

刊行:
1984年
仕様:
A5判 256頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
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講座 授業成立の技術と思想4教授行為と能動的学習の成立

吉本 均 編
復刊時予価:3,000円+税

授業を名人芸にとどめず,客観的な技術として高めるために,専門職としての固有の仕事を明らかにし,子どもたちを能動的学習の主体として育成。

刊行:
1984年
仕様:
A5判 264頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
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講座 授業成立の技術と思想5「わかる」授業のドラマ的展開

吉本 均 編
復刊時予価:2,790円+税

「わかりやすさ」の原理を解明し,子どもがドラマを演ずる主役となる授業をどう展開するか,授業改造の方向を明らかにし学ぶ意味を提示する。

刊行:
1984年
仕様:
A5判 232頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
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教育新書5
授業成立入門
教室にドラマを!

教育新書5授業成立入門教室にドラマを!

吉本 均 著
復刊時予価:2,690円+税

なぜ授業が成立しないのか。荒れた学級の原因を分析し,教室にドラマを演出することで生まれる「心のひびきあう学級」づくりを基礎として授業を創造する。

刊行:
1985年
仕様:
新書判 216頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
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教育新書15
授業をつくる教授学キーワード

教育新書15授業をつくる教授学キーワード

吉本 均 著
復刊時予価:2,680円+税

学級における「わかる」授業をつくりだすための武器として教授学キーワードがある。この武器を持つことでプロとして授業の力量が身につく。

刊行:
1986年
仕様:
新書判 214頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
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学校教授学の成立

吉本 均 著
復刊時予価:2,870円+税

教育方法学の第1人者といわれる広島大学の吉本氏が,学校教育全般にわたって,教授学の観点から見直した問題提起の本。教授学の歴史も整理。

刊行:
1986年
仕様:
A5判 244頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
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教育新書35
授業の原則
「呼応のドラマ」をつくる

教育新書35授業の原則「呼応のドラマ」をつくる

吉本 均 著
復刊時予価:2,690円+税

子どもたちに「まなざし」で語りかけて彼らの応答を呼びおこす働きかけの技術(アート)を五点にわたって具体的に述べ,プロ教師の実践指針示す。

刊行:
1987年
仕様:
新書判 216頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
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教育新書58
続 授業成立入門
「呼びかける」指導案の構想

教育新書58続 授業成立入門「呼びかける」指導案の構想

吉本 均 著
復刊時予価:2,740円+税

好評の続編。「呼びかける」指導案は,プロ教師として呼応のドラマを成立,展開させていく仕かけとして必要だ,とする著者の新しい提案集。

刊行:
1988年
仕様:
新書判 224頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
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