優れた教科の授業には、教科の学びと共に望ましい子ども同士のかかわりがあります。本書は、特別支援教育のプロと教科教育のプロのコラボで生まれた生活に生きるソーシャルスキルトレーニングの書です。事例場面がアルアル…ならばそんなピンチはＳＳＴのチャンスです。

「組み合わせ単元」とは「跳び箱＋マット」などと１時間に２つ以上の教材を組み合わせる授業スタイルのことだ。７時間計画の場合、授業を１／２時間ずつ１４回行う。運動機会を増やし集中した時間を過ごすことで、確実に子どもを伸ばす授業の秘訣と実践をまとめた。

筑波大学附属小学校で体育専科として実践を積み重ねてきた著者が、多くの授業経験から選りすぐりの教材や単元の展開方法を紹介。指導経験が浅い先生でも実践しやすいように、写真やイラストを多用し、より効率的で系統性をふまえた視点からわかりやすく解説している。

体育専科の著者が、運動技能の向上だけでなく子ども同士のかかわりも強める、子どもに優しく、教師に易しいシンプルな授業を提案。経験年数や専門教科に関係なく、体育授業をよりよくする理論と実践のポイントが凝縮されている。体育授業と学級経営の両面に効果絶大！

「いーち、にーの、さん！」みんなで声をかけ合う「口伴奏」で、それまでできなかった子ができるようになる…それが日常となる授業を実現したいとの思いから本書は作られました。運動のイメージとリズムを言語化した「口伴奏」での指導法を具体的に紹介しています。