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書誌名:
特別支援教育の実践情報
連載名:
通常の学級で行う！みんなの自立活動
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  • 通常の学級で行う！みんなの自立活動 (第1回)
  • 通常の学級で行う自立活動とは①
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年5月号
著者
中尾　繁樹
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
自立活動とは　養護学校（現特別支援学校）の教育課程編成について，平成10年７月にまとめられた教育課程審議会の答申において，一人一人の幼児児童生徒の実態に対応した主体的な活動であり，自立を目指した活動で…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 通常の学級で行う！みんなの自立活動 (第2回)
  • 通常の学級で行う自立活動とは②：自立活動と実態把握
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年7月号
著者
中尾　繁樹
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
通常の学級での合理的配慮と自立活動　学校教育における合理的配慮は，障害のある子どもたちが他の子どもたちと平等に教育を受けられるようにするために，障害のある個々の子どもたちに対して，学校が行う必要かつ適…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 通常の学級で行う！みんなの自立活動 (第3回)
  • 研究開発校からの実践：個の強み・弱みを理解し，一人ひとりが輝ける居場所をつくる
  • 企画：中尾　繁樹（関西国際大学教授）
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年9月号
著者
久保　康子
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
研究開発校として　平成28年から４年間，研究開発校として特別支援教育について研究を深めてきました。テーマは『小学校における障害のある児童のための障害に応じた教育内容，指導方法及び評価の在り方についての…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 通常の学級で行う！みんなの自立活動 (第4回)
  • 自立活動の視点を取り入れた通常の学級における配慮指導
  • 企画：中尾　繁樹（関西国際大学教授）
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年11月号
著者
小森　雅史
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
通常の学級における自立活動の必要性　従来は特別支援学校や特別支援学級，通級による指導の子どもたちを主な対象として行われていた自立活動が，近年は通常の学級でも注目されるようになりました。この背景には，通…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 通常の学級で行う！みんなの自立活動 (第5回)
  • 通常の学級における特別支援教育の視点での授業づくり
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年1月号
著者
岩佐　直彦
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
取り組みの概要について　小野市では，平成23年度から，通常の学級における特別支援教育の視点での授業づくりをテーマとして，授業のユニバーサルデザイン化や学習に向かう体づくりについて研究を進め今年で10年…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 通常の学級で行う！みんなの自立活動 (第6回)
  • 幼稚園の普段の遊びの中に「自立活動」の視点を取り入れよう
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
著者
村田　健治
ジャンル
特別支援教育／教育学一般
本文抜粋
乳幼児期の子どもの現状と教育の取組　乳幼児期は，多様な経験を重ねる中で，体の諸機能の発達が促され，新しいことに挑戦する意欲や，自立心の芽生えが養われる時期でもあります。近年の子どもたちは，姿勢がグラグ…
対象
幼児・保育
種別
連載・常設
仕様
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