検索結果
書誌名:
道徳教育
連載名:
特別企画(1)／ドキュメント・ベテランは初見の教材の発問をどう構想するか
全11件(1〜11件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　考え，議論する道徳に変える「発問づくり＆問い返し」研究
  • 特別企画(1)／ドキュメント・ベテランは初見の教材の発問をどう構想するか
  • 扉（特別企画(1)について）
書誌
道徳教育 2019年10月号
ジャンル
道徳
本文抜粋
そもそも，先生方はどういう手順（思考）で発問をつくられているのでしょうか。　今回は，ベテランの先生方４人に，編集部から初見の教材をお送りし，発問づくりの手順を大公開いただきました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　考え，議論する道徳に変える「発問づくり＆問い返し」研究
  • 特別企画(1)／ドキュメント・ベテランは初見の教材の発問をどう構想するか
  • 読み物教材編
  • 教材　よせなべ
書誌
道徳教育 2019年10月号
著者
土田　雄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
ぼくの家では，週末になると家族で「なべ」をかこむことが多い。　すきやき，もつなべ，水炊き，海鮮なべ，おでんなど，いろいろだ。そして，今日は，よせなべだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
販売除外
販売対象外の記事ですこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　考え，議論する道徳に変える「発問づくり＆問い返し」研究
  • 特別企画(1)／ドキュメント・ベテランは初見の教材の発問をどう構想するか
  • 音楽の歌詞編
  • 教材　ＳＥＫＡＩ ＮＯ ＯＷＡＲＩ「サザンカ」
書誌
道徳教育 2019年10月号
著者
柴田　克
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (販売除外)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　考え，議論する道徳に変える「発問づくり＆問い返し」研究
  • 特別企画(1)／ドキュメント・ベテランは初見の教材の発問をどう構想するか
  • 教材選定について
  • 【読み物教材】よせなべ
書誌
道徳教育 2019年10月号
著者
土田　雄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
【読み物教材編】　よせなべ　千葉大学教授　土田雄一（教材作成・提供者）　教材作成当時，土田家ではよく「寄せ鍋」をしていた。まさに主人公の家族であり「寄せ鍋」を学級に見立てて教材化したものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　考え，議論する道徳に変える「発問づくり＆問い返し」研究
  • 特別企画(1)／ドキュメント・ベテランは初見の教材の発問をどう構想するか
  • 教材選定について
  • 【音楽の歌詞編】ＳＥＫＡＩ ＮＯ ＯＷＡＲＩ「サザンカ」
書誌
道徳教育 2019年10月号
著者
柴田　克
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　考え，議論する道徳に変える「発問づくり＆問い返し」研究
  • 特別企画(1)／ドキュメント・ベテランは初見の教材の発問をどう構想するか
  • 言葉にこだわり，考えどころ，解きどころを見つけよう！
  • 【読み物教材編】教材：よせなべ
書誌
道徳教育 2019年10月号
著者
星　直樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
発問構成　発問(1)よい学級には，どんな人が必要ですか？　発問(2)それぞれのよさが混じり合うとは，どういうことだと思いますか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　考え，議論する道徳に変える「発問づくり＆問い返し」研究
  • 特別企画(1)／ドキュメント・ベテランは初見の教材の発問をどう構想するか
  • 「面白い」が，授業づくりのスタート
  • 【読み物教材編】教材：よせなべ
書誌
道徳教育 2019年10月号
著者
竹井　秀文
ジャンル
道徳
本文抜粋
発問構成　発問(1)どうしてよせなべは，おいしいのだろう。　発問(2)いい味とは，（何か）どんな味なのか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　考え，議論する道徳に変える「発問づくり＆問い返し」研究
  • 特別企画(1)／ドキュメント・ベテランは初見の教材の発問をどう構想するか
  • 教材の長所を見抜き，内容項目に落とし込む
  • 【音楽の歌詞編】教材：ＳＥＫＡＩ ＮＯ ＯＷＡＲＩ「サザンカ」
書誌
道徳教育 2019年10月号
著者
東　拓
ジャンル
道徳
本文抜粋
発問構成　発問(1)夢や目標はある方がいいですか。ない方がいいですか。　発問(2)自分は今後の人生，夢や目標をもって頑張れそうですか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
販売除外
販売対象外の記事ですこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　考え，議論する道徳に変える「発問づくり＆問い返し」研究
  • 特別企画(1)／ドキュメント・ベテランは初見の教材の発問をどう構想するか
  • 自分自身の感性を大切にしよう
  • 【音楽の歌詞編】教材：ＳＥＫＡＩ ＮＯ ＯＷＡＲＩ「サザンカ」
書誌
道徳教育 2019年10月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (販売除外)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　考え，議論する道徳に変える「発問づくり＆問い返し」研究
  • 特別企画(1)／ドキュメント・ベテランは初見の教材の発問をどう構想するか
  • 発問構想は「教材観」「指導観」の反映
  • 【読み物教材編】教材：よせなべ
書誌
道徳教育 2019年10月号
著者
土田　雄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　竹井先生の発問構想を読んで　まず，竹井先生の教材を読む「構え」が実にユニークである。「一人の人として読むとどんな教材も面白い」という。なるほど。教材の魅力を教師が把握するところを大切としている点が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　考え，議論する道徳に変える「発問づくり＆問い返し」研究
  • 特別企画(1)／ドキュメント・ベテランは初見の教材の発問をどう構想するか
  • 心をぐっとつかむ授業展開
  • 【音楽の歌詞編】教材：ＳＥＫＡＩ ＮＯ ＯＷＡＲＩ「サザンカ」
書誌
道徳教育 2019年10月号
著者
柴田　克
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　本屋敷耕三先生の発問構成を　読んで　まず，素晴らしいことは「サザンカ」という曲をよく調べていることである。本屋敷先生の原稿を読むと「サザンカ」という曲が訴えたいことがよくわかると思う。教科書のノン…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ