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書誌名:
社会科教育
特集名:
小特集　研究論文・研修レポートの書き方＝よい例・ダメな例
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  • 小特集　研究論文・研修レポートの書き方＝よい例・ダメな例
  • テーマを狭く限定すること。結論と正対させること
書誌
社会科教育 2014年12月号
著者
谷　和樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一　教育研究とは何か　「百年前の子ども」と「現代の子ども」と「百年後の子ども」を想像してみよう
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　研究論文・研修レポートの書き方＝よい例・ダメな例
  • 〈事例・体験＋価値づけ〉でわかりやすく書く
書誌
社会科教育 2014年12月号
著者
佐藤　民男
ジャンル
社会
本文抜粋
１　自己研鑽のために書く　研究論文までは書かないにしても、研修レポートは必ず書く、というのが、昨今の学校現場である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　研究論文・研修レポートの書き方＝よい例・ダメな例
  • 実践をくぐらせて理論化する
書誌
社会科教育 2014年12月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
社会
本文抜粋
買いたくなる？　研究紀要　校長をしていた時のことである。研究主任が研究紀要の作成について相談にきたことがあった。私は次のように言った…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　研究論文・研修レポートの書き方＝よい例・ダメな例
  • 自分がやりたいことと、やるべきことの折り合いをつける
書誌
社会科教育 2014年12月号
著者
草原　和博
ジャンル
社会
本文抜粋
一　よいとダメの規準　研究論文と研修レポートの違いが分かるだろうか。「えっ！　違うの？」と驚かれる方もいるだろう…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　研究論文・研修レポートの書き方＝よい例・ダメな例
  • 「研究論文・研修レポートの書き方」を読んで
  • 四名が示す論文執筆の四段階
書誌
社会科教育 2014年12月号
著者
黒田　拓志
ジャンル
社会
本文抜粋
四名の文章を読む順番が重要である。第一段階は、草原先生の文章である。論文とレポート、どちらを書こうとしているのかを明確にするという大前提が分かる。第二段階は鈴木先生の文章である。実践と論文の関係を密に…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 小特集　研究論文・研修レポートの書き方＝よい例・ダメな例
  • 「研究論文・研修レポートの書き方」を読んで
  • 価値ある研究論文・研修レポートの書き方には条件がある
書誌
社会科教育 2014年12月号
著者
久野　歩
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 小特集　研究論文・研修レポートの書き方＝よい例・ダメな例
  • 「研究論文・研修レポートの書き方」を読んで
  • まずは、実践を積み重ねるのみ！
書誌
社会科教育 2014年12月号
著者
栗原　聡太郎
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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