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書誌名:
実践国語研究
学校・学年:
  • 高学年
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • Microsoft 365 Education
  • ［Microsoft Forms］テキストマイニングで要旨を捉え直そう
  • 小学校５年／「想像力のスイッチを入れよう」（光村図書）
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
岡田　憲典
ジャンル
国語
本文抜粋
テキストマイニングで要旨を交流し，より言葉を自覚的に読み直すきっかけを生む　テキストマイニングは，Microsoft Formsへの回答の中から頻出の語や文を強調する機能です。200字以内（１行が50…
対象
小学5年
種別
小特集
仕様
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • Microsoft 365 Education
  • ［Microsoft Forms］現状と問題点を明らかにしよう
  • 小学校５年／「よりよい学校生活のために」（光村図書）
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
岡田　憲典
ジャンル
国語
本文抜粋
Microsoft Forms×QRコードでだれでも簡単に参加できるアンケートを作成する　「よりよい学校生活」に向けて，より多くのデータを根拠に現状と問題点を明らかにします。児童らは自分でつくったMi…
対象
小学5年
種別
小特集
仕様
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • Microsoft 365 Education
  • ［Microsoft PowerPoint（１）］Cameoを使って発表の動画をスライドに入れよう
  • 小学校６年／「今，私は，ぼくは」（光村図書）
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
岡田　憲典
ジャンル
国語
本文抜粋
Cameoを活用してスピーチ発表をスライドの中に挿入し，発表動画をつくろう　Microsoft PowerPointの新機能「Cameo」では，作成したスライドの中に自分の発表動画を挿入することができ…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • Microsoft 365 Education
  • ［Microsoft PowerPoint（１）］共同編集で言葉集めをしよう
  • 小学校５年／「複合語」（光村図書）
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
岡田　憲典
ジャンル
国語
本文抜粋
Microsoft PowerPointの共同編集機能を通して，見つけた言葉を書きこみ合う　Microsoft Teams上へアップロードしたPowerPointは複数の児童と双方向に共同編集ができま…
対象
小学5年
種別
小特集
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • Microsoft 365 Education
  • ［Microsoft OneNote］友達と共有し，自分の考えをさらに深めよう！
  • 小学校６年／「海の命」（光村図書）
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
和山　孝行
ジャンル
国語
本文抜粋
共に考え，広がる思考。Microsoft OneNoteで人物の生き方を探る　Microsoft OneNoteは，ノート，図表，音声，ビデオなどの情報を収集，整理，共有するためのデジタルツールです…
対象
小学6年
種別
小特集
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • Microsoft 365 Education
  • ［Microsoft Sway］なぜ「やまなし」という題名にしたのか！わたしの「やまなし論」
  • 小学校６年／「やまなし」（［資料］イーハトーヴの夢）（光村図書）
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
和山　孝行
ジャンル
国語
本文抜粋
自分の考えをまとめて，宮沢賢治の世界に触れる「やまなし」論の作成　Microsoft Swayは，ビジュアルなプレゼンテーションやストーリーを作成できるクラウドベースのアプリケーションです。簡単に使え…
対象
小学6年
種別
小特集
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • Microsoft 365 Education
  • ［Microsoft SharePoint］ＶＲ空間で友達と考えを共有し，自分の考えを広げよう！
  • 小学校６年／「やまなし」（［資料］イーハトーヴの夢）（光村図書）
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
和山　孝行
ジャンル
国語
本文抜粋
Microsoft SharePointで実現する，新しい学びの形　Microsoft SharePointを活用することで，VR空間の展示会場を簡単に作成することができます。テキストや画像，動画，音…
対象
小学6年
種別
小特集
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • Apple
  • ［Numbers］短歌を鑑賞してコメントし合おう
  • 小学校６年／「たのしみは」（光村図書）
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
金本　竜一
ジャンル
国語
本文抜粋
Numbersシートへのコメントを通して，児童が主体的に学習課題を作り出す　Numbersの共同制作機能を使い鑑賞したことを自由にコメントします。そして，カードを４つの鑑賞ポイントに分類しました。する…
対象
小学6年
種別
小特集
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • Apple
  • ［Numbers］「太一」の生き方に影響を与えたのは誰？
  • 小学校６年／「海の命」（光村図書）
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
金本　竜一
ジャンル
国語
本文抜粋
Numbersシートで「読みのズレ」を可視化し対話意欲を喚起する　「太一」の生き方に影響を与えた人物に着目し，相互関係を読みます。その際，自分の考えを数値に置換し，円グラフで視覚的に「読みのズレ」を表…
対象
小学6年
種別
小特集
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • Apple
  • ［Keynote］「和語・漢語・外来語」クイズ大会を開こう
  • 小学校５年／「和語・漢語・外来語」（光村図書）
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
金本　竜一
ジャンル
国語
本文抜粋
Keynoteのリンク機能を活用したクイズを作成し，言葉に親しむ態度を育てる　和語・漢語・外来語の知識を活用したクリエイティブな学習です。Keynoteのリンク機能を活用したクイズブック作成を通して…
対象
小学5年
種別
小特集
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • Apple
  • ［Keynote］「今年の漢字スピーチ」で友達と交流しよう
  • 小学校６年
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
金本　竜一
ジャンル
国語
本文抜粋
Keynoteのライブビデオ機能と共有アルバムを組み合わせてスピーチ交流する　六年間の漢字学習を振り返るとともに，「話す力」の自覚化を促す取り組み。Keynoteをイメージで書き出し，アルバム共有する…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
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  • 国語授業のＤＸアプリ　フル活用アイデア50
  • その他のアプリ
  • ［Kahoot!］人物の「紹介クイズ」をつくろう
  • 小学校６年／「伝記を読んで，人物の生き方について自分の考えをまとめよう」（教育出版）
書誌
実践国語研究 2023年7月号
著者
清水　智
ジャンル
国語
本文抜粋
活用する場面を適切に選択する　「確かめる→考える→深める→広げる」といった学習過程の中で，どの場面でKahoot!を位置付けるかによって，学習効果は変わってきます。今回は「広げる」場面にKahoot…
対象
小学6年
種別
小特集
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 教室環境・教室掲示
  • 小／読みの方略カード（５月からmore）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
藤原　友和
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　読解方略を工作用紙一枚にまとめて掲示します。指導事項が曖昧であると言われることも多い国語科ですが，本単元で学習したことを別の単元で活用できるようにして教室に順番に掲示していくことで…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 教室環境・教室掲示
  • 小／学習のゴールカード（４月にmust）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
藤原　友和
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　現在の学習指導要領では，子どもたちに培う力を「何ができるか」等という視点のもとに「資質・能力」として再整理しています。そこで国語科においても「資質・能力を身につけた姿」を視覚的に表…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 教室環境・教室掲示
  • 小／アクティブ・ラーニング・ルーム（４月にmust）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
藤原　友和
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　児童数減少は学校の存続に直結する大きな問題ですが，余裕教室ができることを逆手にとり，子どもたちの学びやすい環境づくりを進めます。特に近年では「１人１台」を使いながら学習を進めるので…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 話し方・聞き方
  • 小／安心して話せる環境の実感（４月にmust）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
佐橋　慶彦
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　どれだけ話し方のルールを工夫しても，自分の話が聞いてもらえるかどうかが不安なままだと，発表の声が小さかったり，言葉に詰まってしまったりといったケースが増えてしまいます…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 話し方・聞き方
  • 小／話し方を身に付ける朝のスピーチ（５月からmore）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
佐橋　慶彦
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　例えば「みなさんは○○をしたことがありますか？」などの共感を得るための問い掛け。「一つ目は○○，二つ目は△△」のような説明する内容がはっきりと伝わるようにするためのナンバリング……
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 話し方・聞き方
  • 小／ペアや少グループでの話し合い（５月からmore）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
佐橋　慶彦
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　スピーチや自己紹介など一対多のコミュニケーションだけでなく，同時に一対一や少数グループでの話し合いにも目を向けていきます。「相談しましょう」と指示をすれば話し合いが機能するのならよ…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • 学習形態・話し合い
  • 小／学習内容に応じた場の設定（４月にmust）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
大村　幸子
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　話し合い学習の形態には，ペア，小グループ，学級全体などがあります。それぞれの机の配置を子供たちと共有しておくとよいでしょう。例えば，三人で話し合う際に，メモを取りながら話し合う場合…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　１学期に押さえたい！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • “must”から“more”までポイントチェック！「学習環境＆学習ルール」図鑑
  • ノート
  • 小／ふり返りによる学びの自覚化（４月にmust）
書誌
実践国語研究 2023年5月号
著者
白坂　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
ルール＆環境の概要　ふり返りは，授業を省察することを通して学んだことを味わい直し，自覚化する営みといえます。学びの自覚化により，「次はここに目を向けて読んでみよう」「この方法はあの場面でも使えそうだな…
対象
小学3，4，5，6年
種別
特集
仕様
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