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国語教育
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わかる!できる!国語教師のための1人1台端末授業ガイドブック
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特集 わかる!できる!国語教師のための1人1台端末授業ガイドブック
わかる!GIGAスクールに対応した1人1台端末活用の授業づくり
徹底解説!1人1台端末授業の考え方・つくり方
一人ひとりの個性を生かした協働的な学びの実現に向けて
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
田中 博之
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
今年度ほとんどの小中学校において,GIGAスクール構想に対応した1人1台端末の配備が完了し,子どもたちが授業でタブレットや薄型ノートPCの活用を始めている…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 わかる!できる!国語教師のための1人1台端末授業ガイドブック
わかる!GIGAスクールに対応した1人1台端末活用の授業づくり
徹底攻略!国語教師のための1人1台端末活用テクニック
子供が何をいつ使うかを判断する学習へ
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
水戸部 修治
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1人1台端末の活用で,子供たちが興味をもって学ぶ授業が多く実現されるようになりました。同時に,学習指導の質をどう高めるかが課題となっています。国語科での活用の基本的な考え方とそのテクニックをご紹介しま…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 わかる!できる!国語教師のための1人1台端末授業ガイドブック
できる!Google Workspace for Education×国語授業づくり
Google Workspace for Educationを活用した授業づくりのポイント
作業の効率化よりも学びの活性化のために
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
石丸 憲一
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
現在進められているGIGAスクール構想が興味深いのは,コロナ禍による事業の前倒しで,ほとんど具体的な構想が見えない中でハード(タブレット)だけが現場に届けられて,そこから先はある意味教師に委ねられてい…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 わかる!できる!国語教師のための1人1台端末授業ガイドブック
できる!Google Workspace for Education×国語授業づくり
小学校低学年/1人1台端末で繋がり合って学ぶ
使用ツール:Google Jamboard 関連教材:「お話のさくしゃになろう」(光村図書・2年)
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
望月 覚子
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 1人1台端末活用のポイント 文章を書く学習では,原稿用紙などに清書するまでに何度も書き直したり書き写したりする作業が出てくる。文字を書くことが苦手な児童の中には,この作業を苦痛に感じる児童もいる…
対象
低学年
種別
特集
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特集 わかる!できる!国語教師のための1人1台端末授業ガイドブック
できる!Google Workspace for Education×国語授業づくり
小学校中学年/深い学びに誘う端末活用〜配信・確認・共有・比較・問い・蓄積〜
使用ツール:Google Classroom,Googleスプレッドシート,Googleドキュメント 関連教材:「『ほけんだより』を読みくらべよう」(東京書籍・3年)
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
流田 賢一
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 1人1台端末活用のポイント 教室に1人1台端末(以下,端末)がやってきて,活用が始まりました。ただ端末を活用するだけでは,学習にはつながりません。学習に活用するためには,ポイントがあります。ここで…
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中学年
種別
特集
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特集 わかる!できる!国語教師のための1人1台端末授業ガイドブック
できる!Google Workspace for Education×国語授業づくり
小学校高学年/誰でも簡単!今日から始めるGoogle Classroom×Google Jamboard
使用ツール:Google Classroom,Google Jamboard 関連教材:「私たちにできること」(光村図書・6年)
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
桑原 浩二
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 1人1台端末活用のポイント GIGAスクールが導入され,授業におけるタブレット端末の具体的な活用を知りたいといった学校現場の声が聞こえてくる。これは,全国各地の国語教室が,従来の指導を打破すべく…
対象
高学年
種別
特集
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特集 わかる!できる!国語教師のための1人1台端末授業ガイドブック
できる!Google Workspace for Education×国語授業づくり
中学校1年/Google Workspaceを「わたしたちの学びの場」に!
使用ツール:Google Classroom,Google Drive,タブレット端末,ドローン,iMovie 関連教材:「調べる 辞典・事典・インターネット・図書館」「野原はうたう」「情報の集め方を知ろう」(光村図書・1年)
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
二田 貴広
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 1人1台端末活用のポイント 生徒たちの学びを「共有できる」 1人に1台の端末がなかったり,Google Workspaceを利用できなかったりした時には,授業中に生徒全員の考えや意見や思いを聞くこ…
対象
中学1年
種別
特集
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特集 わかる!できる!国語教師のための1人1台端末授業ガイドブック
できる!Google Workspace for Education×国語授業づくり
中学校2年/短歌創作の学習ゲーム
使用ツール:Googleフォーム,Googleスプレッドシート,Google Classroom 関連教材:「近代の短歌」(教育出版・2年)
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
高井 太郎
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 1人1台端末活用のポイント (1)紹介する実践におけるICT活用のポイント 学期のはじめや定期テスト後など,気分転換をしたい場面で,一時間単元の俳句創作や短歌創作の学習ゲームを行ってきた…
対象
中学2年
種別
特集
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特集 わかる!できる!国語教師のための1人1台端末授業ガイドブック
できる!Google Workspace for Education×国語授業づくり
高等学校1年/端末活用は次の段階へ!
使用ツール:GoogleMeet,Google Classroom,Googleスプレッドシート等 関連教材:なし
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
金指 紀彦
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 1人1台端末活用のポイント 私は,二〇一五年度から授業でChromebookとGoogle Workspace for Education(当時はGoogle Apps for Education…
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高等学校
種別
特集
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特集 わかる!できる!国語教師のための1人1台端末授業ガイドブック
できる!Google Workspace for Education×国語授業づくり
高等学校2年/「普段使い」で育つ,思考・判断・表現力
使用ツール:Google Classroom 関連教材:「山月記」(教育出版『現代文B』)
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
内田 浩文
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 1人1台端末活用のポイント 今,私が感じている「活用のポイント」は,次の三点だ。 (1)「普段使い」が可能な環境をつくること…
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高等学校
種別
特集
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特集 わかる!できる!国語教師のための1人1台端末授業ガイドブック
できる!ロイロノート・スクール×国語授業づくり
ロイロノート・スクールを活用した授業づくりのポイント
焦点化して活用し,使える道具にしよう
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
北川 雅浩
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
ロイロノート・スクール(以降,ロイロノートと表記)は,様々にアレンジが可能で,子供たちにとって使いやすい学習支援アプリだと言えます。また,教育現場の声を反映させ,次々に機能を拡張・深化させてくれており…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 わかる!できる!国語教師のための1人1台端末授業ガイドブック
できる!ロイロノート・スクール×国語授業づくり
小学校低学年/おうちの人に「ひみつ道具」で学びを丸ごとお届け!
使用ツール:ロイロノート・スクール 関連教材:「しらせたいな,見せたいな」(光村図書・1年)
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
浦部 文也
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 1人1台端末活用のポイント 本稿では,ロイロノート・スクールを活用した授業づくりについて,低学年国語科の授業プランをもとに考えていく…
対象
低学年
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特集 わかる!できる!国語教師のための1人1台端末授業ガイドブック
できる!ロイロノート・スクール×国語授業づくり
小学校中学年/みんなできる!見える要約
使用ツール:ロイロノート・スクール(ピラミッドチャート) 関連教材:「パラリンピックが目指すもの」(東京書籍・3年)
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
入江 亮介
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 1人1台端末活用のポイント 「要約」について,学習指導要領解説国語編では,次のように説明されている…
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中学年
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特集 わかる!できる!国語教師のための1人1台端末授業ガイドブック
できる!ロイロノート・スクール×国語授業づくり
小学校高学年/主体的な学びを生み出すICT活用
使用ツール:ロイロノート・スクール 関連教材:「笑うから楽しい」「時計の時間と心の時間」(光村図書・6年)
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
本城 脩平
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 1人1台端末活用のポイント 本単元では,「六年一組 総選挙!」と題して,子どもたちが最近のニュースや社会科の学習をもとにして考えた自分が実現したい社会についての主張をします。そのためには,自分の考…
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高学年
種別
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特集 わかる!できる!国語教師のための1人1台端末授業ガイドブック
できる!ロイロノート・スクール×国語授業づくり
小学校高学年/シンキングツールとカードを使ってパンフレット作り
使用ツール:ロイロノート・スクール 関連教材:「『鳥獣戯画』を読む」(光村図書・6年)
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
津田 信
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 1人1台端末活用のポイント 「日本文化を発信しよう」というテーマで,「文章と図表などを結びつけて必要な情報を読み取ったり,調べたことが読み手に伝わるように構成や絵,写真の見せ方を工夫したりして,パ…
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高学年
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特集 わかる!できる!国語教師のための1人1台端末授業ガイドブック
できる!ロイロノート・スクール×国語授業づくり
中学校1年/録音を共有し,話し合いを効果的に振り返る
使用ツール:ロイロノート・スクール 関連教材:「話題や方向を捉えて話し合おう」(光村図書・1年)
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
有田 みどり
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 1人1台端末活用のポイント 新型コロナウイルス感染拡大防止のために取られた全国一斉休校の措置がきっかけとなり,1人1台のPC端末を整備するGIGAスクール構想が一気に進められた。私が勤務する公立中…
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中学1年
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特集 わかる!できる!国語教師のための1人1台端末授業ガイドブック
できる!ロイロノート・スクール×国語授業づくり
中学校2年/何度も読む!修正してすぐプレゼン!やる気UP!
使用ツール:ロイロノート・スクール,指導者用デジタル教科書,Keynote 関連教材:「君は『最後の晩餐』を知っているか」(光村図書・2年)
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
小出 信也
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 1人1台端末活用のポイント (1)実践の概要 本稿では,筆者の前任校である上越教育大学附属中学校での実践『君は「最後の晩餐」を知っているか』(光村図書・第二学年)を取り上げる。文章中にある重要語句…
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中学2年
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特集 わかる!できる!国語教師のための1人1台端末授業ガイドブック
できる!ロイロノート・スクール×国語授業づくり
中学校2年/言葉について問題提起するコピーをつくろう〜心に訴えるコピー制作〜
使用ツール:ロイロノート・スクール 関連教材:なし
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
渡辺 光輝
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 1人1台端末活用のポイント 勤務校ではGoogle Workspace for Education(以下Google)とロイロノート・スクール(以下ロイロ)が両方使える環境である。授業ではどちらも…
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中学2年
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特集 わかる!できる!国語教師のための1人1台端末授業ガイドブック
できる!ロイロノート・スクール×国語授業づくり
中学校3年/1人1台端末活用を組み込んだ授業実践
使用ツール:ロイロノート・スクール,iPad,Keynote,Kahoot! 関連教材:「俳句の読み方,味わい方/俳句五句」(東京書籍・3年)
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
山本 賢史
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 1人1台端末活用のポイント 本校では,平成26年度から生徒に1台ずつiPadを購入してもらい,ICT教育の環境整備がされてきた。また,各教室にはホワイトボードとプロジェクターが完備され,iPadの…
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中学3年
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特集 わかる!できる!国語教師のための1人1台端末授業ガイドブック
できる!ロイロノート・スクール×国語授業づくり
高等学校1年/ロイロで,先生・生徒・授業が変わる!
使用ツール:ロイロノート・スクール 関連教材:「『5 和歌』万葉集 山上憶良 宴をまかる歌」(『新 高等学校 国語総合』明治書院)
書誌
国語教育 2021年11月号
著者
小宮 賢
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 1人1台端末活用のポイント 問 1週間のうち,教室の授業(国語)でデジタル機器をどのくらい利用していますか…
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