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書誌名:
向山型国語教え方教室
連載名:
学年別・保護者の信頼を勝ち取る知的な授業の展開[5・6月]
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学年別・保護者の信頼を勝ち取る知的な授業の展開[5・6月]
1年/1年生は「できる」姿を見せることが大切だ!
書誌
向山型国語教え方教室 2011年6月号
著者
眞山 和加子
ジャンル
国語
本文抜粋
1.授業参観で「全員」ができる授業 授業参観後の保護者の感想である。 ・子どもたちの集中をきらさないように様々な工夫がされていて,「立ちあがり並ばせる」「板書した詩を消しながらの暗唱」などとても感動…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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学年別・保護者の信頼を勝ち取る知的な授業の展開[5・6月]
2年/子どもを活躍させながら叙述を読み取らせる
書誌
向山型国語教え方教室 2011年6月号
著者
桑原 泰樹
ジャンル
国語
本文抜粋
保護者の信頼を勝ち取る知的な授業の条件として,次の3つが挙げられる。 @ 子ども全員が活躍しているか…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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学年別・保護者の信頼を勝ち取る知的な授業の展開[5・6月]
3年/参観日の知的で楽しい「きせつの言葉」の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2011年6月号
著者
大関 貴之
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書3上の「きせつの言葉」から「春の楽しみ」を授業参観で行った。 ノートを開かせ,@,A,Bと番号を書かせる。板書をして示す。@のところに「お花見」と板書する。「書けた人は書けました。」と指示をす…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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学年別・保護者の信頼を勝ち取る知的な授業の展開[5・6月]
4年/一人一人活動する場面が見せられるような授業参観を組み立てる
書誌
向山型国語教え方教室 2011年6月号
著者
中濱 麻美
ジャンル
国語
本文抜粋
授業参観では知的な授業,一人一人の子どもたちが活動する場面ができるだけ多くなるように考えている
対象
小学4年
種別
連載・常設
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学年別・保護者の信頼を勝ち取る知的な授業の展開[5・6月]
5年/敬語を楽しく知的に学ぶ
書誌
向山型国語教え方教室 2011年6月号
著者
山口 浩彦
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書5年生の教科書に敬語の単元がある。授業参観で行った。向山洋一氏の学級通信スナイパー257号,三澤雅子氏の実践を参考にした…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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学年別・保護者の信頼を勝ち取る知的な授業の展開[5・6月]
6年/向山実践を構想追試する
書誌
向山型国語教え方教室 2011年6月号
著者
森下 人志
ジャンル
国語
本文抜粋
1.知的で活動があること 参観日の授業は, 知的で活動的な授業 がよい。そうすれば,保護者の信頼を勝ち取ることができる…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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学年別・保護者の信頼を勝ち取る知的な授業の展開[5・6月]
中学校/全員が活動し、できるようになる授業
書誌
向山型国語教え方教室 2011年6月号
著者
渡辺 大祐
ジャンル
国語
本文抜粋
1.保護者の信頼を得るポイント 授業で保護者の信頼を獲得するには, @全ての生徒が活動する場面を作る…
対象
中学校
種別
連載・常設
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学年別・保護者の信頼を勝ち取る知的な授業の展開[5・6月]
高校/「対比」「話者」で主題に迫る
書誌
向山型国語教え方教室 2011年6月号
著者
加納 敏
ジャンル
国語
本文抜粋
古今和歌集 よみ人しらず 五月待つ花橘の香をかげば 昔の人の袖の香ぞする 大岡 信「折々のうた」〔東京書籍『新編国語総合』(高校1年)〕に収められている。高等学校でも保護者授業参観が行われているとこ…
対象
高等学校
種別
連載・常設
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