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向山型国語教え方教室
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子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
歴代大森学級最強の子どもたちとの斬り結び
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
大森 修
ジャンル
国語
本文抜粋
1 3,4年生の複式学級担任である。教材は「だから わるい」(オセーエワ作,西郷竹彦訳)である
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小学校/中学校
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特集
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
歴代石黒学級最強の子どもたちとの斬り結び
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
石黒 修
ジャンル
国語
本文抜粋
私にとって「歴代最強の子どもたち」とは,分析批評の「三つのセット」が優れていた子どもたちである
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
歴代椿原学級最強の子どもたちとの斬り結び
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
椿原 正和
ジャンル
国語
本文抜粋
1.「やり直し」をさせるべきことを見逃す 線を引く時,ミニ定規を使っていなければやり直しをさせる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
歴代伴学級最強の子どもたちとの斬り結び
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
伴 一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
いかなる戦略も戦術も,指揮官の意志の弱さを補うことはできない。 ある講座で,向山洋一氏に教えられた言葉だ。これを「学級」に適応してみよう…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
知的な発問で子どもと斬り結ぶ
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
大下 浩一
ジャンル
国語
本文抜粋
たった十七音の俳句に隠された「三つの秘密」を解き明かそう。 そう言うと,4年生のやんちゃな子が「三つの秘密」でにやりと笑った…
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小学校/中学校
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特集
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
知的な作業指示で子どもと斬り結ぶ
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
山下 理恵
ジャンル
国語
本文抜粋
1.「丁寧さ」の要求指示で斬り結ぶ 4月に新担任になり,前学年の漢字のテストをする。すると,次のような特徴を持つ子に出会う。解答欄のマス目に字が入りきらない,一度書いた点画を二度書きする,解答欄に消し…
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小学校/中学校
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特集
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
子どもとの“斬り結び”絶妙の間合いをこう取る
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
甲本 卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
斬り結べるのは,真剣勝負だけ 毎年,校内音読会が,開かれる。教科書を読むクラスもあれば,投げ入れの教材を音読させるクラスもある…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
教育は“格闘技”である
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
澤田 好男
ジャンル
国語
本文抜粋
1.学級崩壊からの生還をめざす 学級崩壊していた。 授業中の立ち歩き。黒板にびっしりと書かれた「死」の文字。特別教室の備品破損。授業のボイコット。騒乱状態。いじめ…
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小学校/中学校
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特集
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
学年別・子どもと斬り結ぶ知的葛藤の授業[1・2月]
1年
観点にそって順序よく考えさせる
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
浜井 俊洋
ジャンル
国語
本文抜粋
「どうぶつの赤ちゃん」(光村図書1年下)の指導は「向山型説明文指導」の手順どおり「問い」と「答え」の対応で行う…
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小学1年
種別
特集
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
学年別・子どもと斬り結ぶ知的葛藤の授業[1・2月]
1年
漢字の成り立ちで知的満足
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
川谷 貴浩
ジャンル
国語
本文抜粋
1.漢字さがし 「なかまのかん字」(光村図書1年下,pp.68-69)の授業である。教科書には,「にているかん字にきをつけて,かきましょう」と課題が書かれている。教科書には四つの例しかないが,今まで学…
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小学1年
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
学年別・子どもと斬り結ぶ知的葛藤の授業[1・2月]
2年
音読で授業を組み立て,子どもを巻き込む
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
朝長 唯
ジャンル
国語
本文抜粋
谷川俊太郎の「いるか」(光村図書2年下,pp.46−47)の授業を次のように組み立てた。 (1)くり返し音読させることで,言葉のおもしろさやリズムのよさに気づかせる…
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小学2年
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
学年別・子どもと斬り結ぶ知的葛藤の授業[1・2月]
2年
「書きなさい」と指示をしたら,必ず書かせる
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
東田 昌樹
ジャンル
国語
本文抜粋
拙授業サイト(「TOSS」インターネットランド No.1117167,http://www.tos-land. net/)を使った授業である…
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小学2年
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
学年別・子どもと斬り結ぶ知的葛藤の授業[1・2月]
3年
頭フル回転で正月気分を吹き飛ばせ
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
藤本 敬介
ジャンル
国語
本文抜粋
1.知的な問題を準備する 3学期初日,正月気分がまだ残っている子どもたちの頭を知的葛藤でフル回転させる。知的葛藤を起こすためには,知的な問題であるということが必要条件である…
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小学3年
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
学年別・子どもと斬り結ぶ知的葛藤の授業[1・2月]
3年
授業の原則が子どもとき斬り結ぶ
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
賀本 俊教
ジャンル
国語
本文抜粋
2003年8月30日,大阪で「第5回TOSSソロ伴塾」が開かれた。そこで,私はビデオ審査を受けた。飛び込み授業「音読指導」の場面を,伴一孝先生に見ていただいた…
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小学3年
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
学年別・子どもと斬り結ぶ知的葛藤の授業[1・2月]
4年
「事実と考え」約束組手としての授業
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
杉谷 英広
ジャンル
国語
本文抜粋
1.約束組み手としての授業 「斬り結ぶ」とは,「互いに刀を交えて激しく切り合う」(広辞苑)ことである…
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小学4年
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
学年別・子どもと斬り結ぶ知的葛藤の授業[1・2月]
4年
一行詩,二行詩,四行詩のステップでどの子も詩が書ける
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
榎本 寛之
ジャンル
国語
本文抜粋
一行詩,二行詩,四行詩の順に詩を書かせることで,だれでも詩が書けるようになる。 以下は,光村図書4年下「つぶやきを言葉に」で行った実践である…
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小学4年
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
学年別・子どもと斬り結ぶ知的葛藤の授業[1・2月]
5年
全文要約は教師の解で個別評定を
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
山口 收
ジャンル
国語
本文抜粋
大阪書籍小学国語5下の司馬遼太郎「洪庵のたいまつ」を全文要約する。 3学期。これまで,「分析批評」「討論」らしきものもやってきている…
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小学5年
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
学年別・子どもと斬り結ぶ知的葛藤の授業[1・2月]
5年
「言葉を集め,物語を作る」必達目標までは,カチッと教え込む
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
小田 正弥
ジャンル
国語
本文抜粋
1.必達目標 光村5年下p.67に作品例が書かれている。そこから,どのレベルの作文を書ければよいかが推測できる…
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小学5年
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
学年別・子どもと斬り結ぶ知的葛藤の授業[1・2月]
6年
3つの「技」で格闘する作文指導
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
村野 聡
ジャンル
国語
本文抜粋
1.授業は格闘技 授業は格闘技である。格闘技であるから授業者は「技」を持っていないと子どもたちに勝てない…
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小学6年
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特集 子どもと斬り結ぶ向山型国語の格闘技
学年別・子どもと斬り結ぶ知的葛藤の授業[1・2月]
6年
キーワード法とキーセンテンス法を活用する
書誌
向山型国語教え方教室 2004年2月号
著者
橋本 幸康
ジャンル
国語
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向山型要約指導法といえば,「桃太郎」の要約指導が有名である。「桃太郎」の追試をすると,どの子どもも要約ができるようになる…
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