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書誌名:
楽しい体育の授業
特集名:
ミニ特集　５月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
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  • ミニ特集　５月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • <低学年>スモールステップで達成感を味わわせるなわ跳び指導
書誌
楽しい体育の授業 2012年5月号
著者
原田　朋哉
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　冬だけでは定着しない　「なわ跳び運動」は、早いうちから長期的に指導していかなければならない。この運動は、小さな成功体験を積み上げながら、大きな技へと向かっていく運動群である…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　５月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • <中学年>小型ハードル走で走る楽しさを！
書誌
楽しい体育の授業 2012年5月号
著者
前島　康志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
年間の早い時期に、小型ハードルとラダーを活用した単元を組む。走る楽しさを教えるには、最適の教材である…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　５月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • <高学年>短距離走の指導は、向山実践をベースに色々なバリエーションで行おう！
書誌
楽しい体育の授業 2012年5月号
著者
平山　勇輔
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　向山実践「スタンディングスタート」の授業　向山先生は、スタートの授業について次のように述べている。（全集９『体育授業を知的に…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　５月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜低学年／跳び箱遊び＞「踏み越し」遊びで、安定した着地と高さ感覚を楽しく身に付けさせよう！
書誌
楽しい体育の授業 2013年5月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Ⅰ　基礎感覚・基礎技能づくり　跳び箱をいきなりやらせるのではなく、跳び箱運動につながる基礎感覚・基礎技能づくりを行うことが大切である…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　５月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜中学年／跳び箱運動＞前転する条件を発展的に変化させていく
書誌
楽しい体育の授業 2013年5月号
著者
村田　正樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
台上前転は、中学年の跳び箱運動の技として、学習指導要領解説に例示されている。　跳び箱の上で前転すると話しただけで恐がる子もいるが、スモールステップで指導していけば、意外に恐がることなくできてしまう運動…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　５月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜高学年／跳び箱運動＞場づくりを工夫して意欲と運動量が増す授業
書誌
楽しい体育の授業 2013年5月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　場づくりはほぼ変えない　５年生36人学級の場づくりである。　手前に見えているのは、エバーマットを利用した場づくりだ。ステージの段差を利用してずれない工夫がしてある。ここだけで跳び箱４台を設置してい…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　５月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜低学年／かけっこ・リレー＞作戦タイムが育てる力―回旋リレー
書誌
楽しい体育の授業 2014年5月号
著者
岡　麻知子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　体育でコミュニケーション力を高める　低学年の子どもは夢中になると、自分のことだけで精一杯になりがちである。「作戦を立てよう！」「○○ちゃん、こうするといいよ」という他者への関わりは、自然発生的には…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　５月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜中学年／かけっこ・リレー＞変化のある繰り返しで何度も走る経験を
書誌
楽しい体育の授業 2014年5月号
著者
佐藤　泰之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
かけっこやリレーは、ただ走るだけになってしまうと、子どもにとって辛い運動になってしまう。そこで重要なのが…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　５月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜高学年／短距離走・リレー＞走ることが楽しくなる「８秒間走とリレー」
書誌
楽しい体育の授業 2014年5月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　走のバリエーションを持つ　短距離走の学習で大切なことは、教師が「走のバリエーションをたくさん持っている」ということである…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
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