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キーワード:
単元を貫く言語活動
ジャンル:
国語
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  • 特集　移行期本番！「深い学び」を実現する授業改善プラン
  • 【提言】移行期に取り組みたい！新学習指導要領スタートプラン
  • 中学校／改訂の趣旨を正しく理解し、言語活動を通して資質・能力を育成する授業構想
書誌
国語教育 2018年7月号
著者
杉本　直美
ジャンル
国語／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
中学校は、平成3３年度から全面実施となります。３年間の移行期の１年目、まず、何をすればよいでしょうか。大きく３つに分けて確認します…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 特集　移行期本番！「深い学び」を実現する授業改善プラン
  • 【提案】小学校　深い学びを実現する授業改善のステップ
  • 深い学びを実現する授業改善の７つのステップ
書誌
国語教育 2018年7月号
著者
水戸部　修治
ジャンル
国語
本文抜粋
深い学びを実現する授業改善の7つのステップ　　Step1　言語活動の成果の蓄積と活用でカリキュラム・マネジメント…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 特集　移行期本番！「深い学び」を実現する授業改善プラン
  • ７つの視点で考える！　小学校の授業改善プラン
  • 視点１　単元構想
  • 育成を目指す資質・能力を明確にした単元構想の在り方
書誌
国語教育 2018年7月号
著者
舛元　夕子
ジャンル
国語
本文抜粋
授業改善につながる「単元構想」工夫のポイント　深い学びを実現する授業改善は、最初の単元構想で決まる。その前提として大切なことは、学校全体で「育成を目指す資質・能力」を具体化し、単元を通して身に付ける指…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 特集　移行期本番！「深い学び」を実現する授業改善プラン
  • ７つの視点で考える！　小学校の授業改善プラン
  • 視点２　教材研究
  • 「マイノート」と「お宝ファイル」で改善の推進力を高める
書誌
国語教育 2018年7月号
著者
小波津　京子
ジャンル
国語
本文抜粋
授業改善につながる「教材研究」工夫のポイント　新学習指導要領への移行期本番となったこの時期を円滑に推進していくためには、子供たちにこれから必要とされる資質・能力の育成の視点を盛り込んだ「授業改善」に取…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 特集　移行期本番！「深い学び」を実現する授業改善プラン
  • ７つの視点で考える！　小学校の授業改善プラン
  • 視点４　授業展開
  • 育成する資質・能力を明確にした「めあて」と「ふりかえり」
書誌
国語教育 2018年7月号
著者
栗本　浩行
ジャンル
国語
本文抜粋
授業改善につながる「授業展開」工夫のポイント　「主体的・対話的で深い学び」は「形式的な対話型を取り入れた授業や特定の方を目指した指導の改善ではなく、子どもたちの質の高い学びを引き出す工夫」である。そし…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
2
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  • 特集　移行期本番！「深い学び」を実現する授業改善プラン
  • ７つの視点で考える！　小学校の授業改善プラン
  • 視点５　言語環境づくり
  • 国語の３領域と関連付けながら行う言語環境づくり
書誌
国語教育 2018年7月号
著者
但木　功
ジャンル
国語
本文抜粋
授業改善につながる「言語環境づくり」工夫のポイント　「言語環境づくり」は学校全体で組織的・計画的に取り組むことが重要である。今回は授業改善につながる「言語環境づくり」というテーマに沿って学級で行ってい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 特集　移行期本番！「深い学び」を実現する授業改善プラン
  • ７つの視点で考える！　小学校の授業改善プラン
  • 視点６　学習指導案
  • 子どもの学びに向かう姿を明確にした学習指導案づくり
書誌
国語教育 2018年7月号
著者
尼子　智悠
ジャンル
国語
本文抜粋
授業改善につながる「学習指導案」工夫のポイント　（１）学習指導をする際に求められていること　新学習指導要領では、資質・能力の三つの柱を中心とした学習指導がより重要視されている。では、そのような学習指導…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
2
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  • 特集　移行期本番！「深い学び」を実現する授業改善プラン
  • ７つの視点で考える！　小学校の授業改善プラン
  • 指導７　校内研修
  • 育てたい資質・能力を具体的に描く校内研修
書誌
国語教育 2018年7月号
著者
皆川　美弥子
ジャンル
国語
本文抜粋
授業改善につながる「校内研修」工夫のポイント　（１）育てたい資質・能力を子どもの姿で具体的に描く指導案検討会…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
2
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  • 特集　移行期本番！「深い学び」を実現する授業改善プラン
  • 【提案】中学校　深い学びを実現する授業改善のステップ
  • 授業改善のための３つのステップ
書誌
国語教育 2018年7月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
授業改善のための3つのステップ　　中学校国語科では生徒が主体的に言語活動に取り組みながら、指導事項に示された国語の能力を確実に身に付ける授業改善が進んでいる。新学習指導要領においても、この方向性は変わ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
5
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  • 特集　移行期本番！「深い学び」を実現する授業改善プラン
  • ７つの視点 で考える！　中学校の授業改善プラン
  • 視点１　単元構想
  • 学びを深めるための単元構想三つのポイント
書誌
国語教育 2018年7月号
著者
田上　貴昭
ジャンル
国語
本文抜粋
授業改善につながる「単元構想」工夫のポイント　「深い学び」を実現する、単元構想段階における授業改善のポイントとして、次の三点を提案する…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
1
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  • 特集　移行期本番！「深い学び」を実現する授業改善プラン
  • ７つの視点 で考える！　中学校の授業改善プラン
  • 視点４　授業展開
  • 学習者に主体的な学びを促す「学びのプラン」
書誌
国語教育 2018年7月号
著者
土持　知也
ジャンル
国語
本文抜粋
一つの単元学習に見通しをもたせることについては、多くの先生方が実践されるようになってきた。しかし、生徒にとって日常生活と関連のある題材で、課題解決的な学習になっているかどうか。さらには身に付けさせたい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　移行期本番！「深い学び」を実現する授業改善プラン
  • ７つの視点 で考える！　中学校の授業改善プラン
  • 視点５　言語環境づくり
  • 学校図書館との連携による豊かな言語環境づくり
書誌
国語教育 2018年7月号
著者
守屋　明美
ジャンル
国語
本文抜粋
授業改善につながる「言語環境づくり」工夫のポイント　（１）教材を通して学習を広げ、深めるための工夫…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　移行期本番！「深い学び」を実現する授業改善プラン
  • ７つの視点 で考える！　中学校の授業改善プラン
  • 視点６　学習指導案
  • 資質・能力を育成するプロセス重視の学習指導案
書誌
国語教育 2018年7月号
著者
三藤　敏樹
ジャンル
国語
本文抜粋
授業改善につながる「学習指導案」工夫のポイントと　実際―「プロセス重視の学習指導案」について―　平成29年３月に新しい学習指導要領が告示され、各学校においては、主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 小特集　授業の腕を上げる！夏期集会＆研究会情報
  • 「鍛える国語教室」研究会
  • 第10回全国大会（静岡大会）・第11回全国大会（長野大会）
書誌
国語教育 2018年7月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
国語
本文抜粋
▼研究会・研究内容のご紹介　現代は「子供中心主義」が蔓延し、子供の言動をそのまま受け入れ、指導を加えることなく放置しておくことが新しい考え方という誤解がある。その結果学力低下や非行、我侭を招き、子供自…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　授業の腕を上げる！夏期集会＆研究会情報
  • 小学校全国国語教育連絡会
  • 第10回小学校全国国語教育毛究大会　横浜大会
書誌
国語教育 2018年7月号
著者
水戸部　修治
ジャンル
国語
本文抜粋
▼研究会・研究内容のご紹介　小学校全国国語教育連絡会（井上一郎会長）は、学習指導要領の趣旨や内容を十分に理解し、具体的な実践研究をする場として、また全国的な情報交換の場として設立されたものです。現行学…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　授業の腕を上げる！夏期集会＆研究会情報
  • 日本言語技術教育学会
  • 日本言語技術教育学会　第28回静岡大会
書誌
国語教育 2018年7月号
著者
大内　善一
ジャンル
国語
本文抜粋
▼研究会・研究内容のご紹介　本学会は、平成三年に国語科教育の改革を目指して十一人の発起人の協議により創設されました…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　授業の腕を上げる！夏期集会＆研究会情報
  • 日本国語教育学会
  • 第81回　国語教育全国大会
書誌
国語教育 2018年7月号
著者
髙橋　邦伯
ジャンル
国語
本文抜粋
▼研究会・研究内容のご紹介　日本国語教育学会は、校種を越えて全国の国語教育に携わる方が直面している課題についてともに学ぶ会です…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (無料提供)
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  • 思考力を育てる！深い学びを導く課題と発問 (第4回)
  • 小学１年／【読むこと】せりふを加えて、音読劇をしよう
  • 「おおきなかぶ」（東京書籍）
書誌
国語教育 2018年7月号
著者
佐々木　祐輔
ジャンル
国語
本文抜粋
1　この単元でつけたい力　この時期の一年生は、平仮名の読み書きを一通り終え、読み物への興味・関心をより強めるようになっている。授業で読み聞かせを聞く様子からも、場面の様子を想像しながらお話を捉える力も…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 思考力を育てる！深い学びを導く課題と発問 (第4回)
  • 小学２年／【読むこと】登場人物の揺れ動く心情を読み取ろう
  • 「きつねのおきゃくさま」（教育出版）
書誌
国語教育 2018年7月号
著者
田畑　朋恵
ジャンル
国語
本文抜粋
1　この単元でつけたい力　「きつねのおきゃくさま」は、繰り返しの構造をもつ分かりやすい物語であると同時に、二年生にとっては理解の難しい複雑な心の葛藤が描かれている物語でもある。きつねは、ひよこやあひる…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 思考力を育てる！深い学びを導く課題と発問 (第4回)
  • 小学４年／【話すこと・聞くこと】話し合い名人になって学級会をしよう
  • 「クラスで話し合おう」（教育出版）
書誌
国語教育 2018年7月号
著者
楢山　裕喜
ジャンル
国語
本文抜粋
1　この単元でつけたい力　中学年の話し合いでは、司会者や提案者などの役割を果たしながら、話し合いの進行に合わせ、互いの考えをよく伝え合って話し合うことが大切である。多数決で結論を出すような話し合いだけ…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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