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・ｽn・ｽﾓ ・ｽﾎ夫
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学校にとっての“教育行政”：私の不満と期待と提言
授業日数、時間数増加の裏にあるもの、それは教師の授業力不足である
学校マネジメント 2006年3月号
向山型国語最新情報
向山型国語教え方教室 2000年10月号
マンガで見る楽しい体育指導 85
根本体育直伝マンガ（器械運動・感覚作りの巻）
楽しい体育の授業 2007年4月号
「教員養成」何が問題か 2
初任教員は一年間をどうすごすか（その１）初任教員は二つの危機を体験する
現代教育科学 2009年5月号
指導技術の上達の法則
TOSS教師に日本一が多いのは、上達論を理解しているからである。上達のシステムによってこそ上達できる
教室ツーウェイ 2010年9月号
プロ直伝・見逃してはいけない！子どもへの「気づき」ポイント
（８）医療
日内変動とコミュニケーションの様子が気づきのポイント
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年7月号
授業力アップ！今月の授業と発問
【６年】図形の拡大と縮小
縮図を利用して距離を求めよう
楽しい算数の授業 2011年7月号
算数が好きになる問題
小学４年／たから物を見つけ出せ
楽しい算数の授業 2005年12月号
実践 「個別の指導計画」を活用した引継ぎ
（11）高等学校 通級指導教室／「縦・横・ななめの引継ぎ」で支える通級で「自分自身での引継ぎ」をめざす
特別支援教育の実践情報 2022年3月号
ＴＯＳＳ授業技量検定の成果 1
ＴＯＳＳ技量検定Ｆ表Ｅ表Ｄ表
現代教育科学 2006年4月号
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