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学習不振児のトラブル―この場面でこの指導
友だちが嫌がることを平気で言ったりしたりする子
教室の障害児 2003年12月号
なぜか授業が盛りあがる“遊びネタ”の基礎基本
手遊び―どんな類型をどう活用できるか
総合的学習を創る 2005年9月号
論理的に表現する力を育てる実践事例
３年 推論の能力を高める
三平方の定理―仮説証明授業《図形と証明》の実践を元に
数学教育 2002年12月号
１ 水泳指導の常識･非常識
(5) 水泳をさせてはいけない子ども
水泳の可否を子どもに趣意説明する
楽しい体育の授業 2012年6月号
11月の仕事
保護者懇談会に向けての準備
アンケートで保護者に子どもの姿を知らせる
心を育てる学級経営 2003年11月号
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