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ライフステージを見通してよりよく生きていくために必要な支援とは何か
LD,ADHD&ASD 2019年10月号
すぐ使えるイラストページ
学習カード用イラスト
一言ミニカード
女教師ツーウェイ 2007年3月号
あの子のよさが必ず見つかる! パーソナリティ別「目立たない子ども」のた…
(1)縁の下の力持ち/おおらか (2)穏やか/落ち着いている (3)思いやりがある/書く力がある (4)感…
授業力&学級経営力 2021年7月号
特集 “数と量”一挙に把握!驚異の「かけ算九九計算尺」
手軽に取り出し、ぐんぐん覚える
向山型算数教え方教室 2006年1月号
日本最先端 翔和学園 35
中学生に発達障害を理解してもらう話
その@ 『となりのトトロ』を題材にした「自然林」と「人工林」の話。
教室ツーウェイ 2014年2月号
小特集 もらって“楽しい年賀状”の書き方指導
折句を使って自分らしい言葉をそえてみましょう
国語教育 2013年12月号
「学力低下」を乗り越える授業の創造 35
題材の本質と指導のポイント(Y)
数学教育 2003年2月号
実践報告
「非行」の入口・出口
生活指導 2003年3月号
子どもが熱中する向山型理科指導の入門
見開き2ページのノート指導*論理的思考力を伸ばす向山式「見開き2ページのノート指導」
教室ツーウェイ 2007年12月号
生活指導 18
30秒以内に褒める
教室に入って30秒以内で褒めることを続ければ、子どもが変化する。そして、教師自身も変化していく。
教室ツーウェイ 2012年9月号
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