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中学校 ２・３学期の教材研究と授業構想
【３年】故郷（学校図書３年）
実践国語研究 2020年9月号
総合ダメ論への反論―幾つ持ってますか
何をやっているか不明への反論
総合的学習を創る 2005年8月号
【誌上シンポジウム】
提案を読んで
コミュニケーションを大切にした全員参加型の授業
数学教育 2012年9月号
学年別・「個別評定」で力を引き出す向山型国語の授業［１・２月］
３年
個別評定で音読を向上的に変容させる「りん りりん」（光村図書）
向山型国語教え方教室 2003年2月号
小学校入学時につけておきたい力
読み書きと丁寧さを身につけるのは入学前である
家庭教育ツーウェイ 2005年6月号
環境の保護・保全を授業する―私の提案はこれだ！
リサイクル ネタ教材＆授業化への提案
総合的学習を創る 2005年6月号
異文化学習のための基本用語の基礎知識
世界にはどれだけ宗教紛争・民族紛争があるか
社会科教育 2002年2月号
向山型算数キーワード
子どもの心理
向山型算数教え方教室 2006年11月号
障害児教育と向山型算数の原理・原則 2
教室で積み上げた小さな工夫
教室の障害児 2003年5月号
小学校・実践授業の展開
高学年／自分の考えを深め、表現できる児童の育成を目指して
実践国語研究 2015年7月号
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