詳細情報
書誌
現代教育科学 2000年10月号
著者
黒澤　修
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
はじめに　組織的合議制などを前提にしない学校評議員の導入に関し、全く新しく委嘱される場合や既存の組織の中から人選して委嘱される場合、あるいは学校評議員設置の趣旨に反しない限りにおいて協議会形態を取るなど、全国的には、その態様が一様ではない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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