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・ｽ・ｽ・ｽ・ｽ・ｽ@・ｽﾇ孝
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早寝早起き
家庭教育ツーウェイ 2007年7月号
私が03年度取り組みたい“総合でプロジェクト学習”―テーマ・素材・展開のアウトライン―
地域の特色をプロジェクト学習にしよう
総合的学習を創る 2003年1月号
サイエンスシアターへのご招待 10
身体の中で働くタンパク質
楽しい理科授業 2002年1月号
ミニ特集 被災地と結ぶタブレットＰＣ活用授業
東日本から新しい時代の教育が生れる
教室ツーウェイ 2012年8月号
算数科教育―私の提案 3
電卓と、教科書離れで、Myコース
楽しい算数の授業 2011年6月号
子ども生き生き・学習活動
【算数・数学】笑顔で読めるヒント時計
特別支援教育の実践情報 2010年7月号
漢字に苦手意識をもっている子どもへの支援 2
特別支援学級での「書きとり」指導を通して
特別支援教育の実践情報 2010年7月号
Before&Afterで見る！ かんたん教材開発術 9
手法「○○を増やしてみる」による教材開発
数学教育 2011年12月号
生き方を深める面白さ
自分の仕事に打ち込んでいる人に出会う面白さ
知らない事実や見方に出会えるすばらしさ
授業のネタ 教材開発 2000年7月号
総合的学習と関連づけた「特色ある学校」づくりのヒント
地域の特色にチャレンジし，再構築する
学校運営研究 2002年11月号
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