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・ｽ・ｽﾋ ・ｽ・ｽ・ｽﾞ子
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中学校／絶対評価実践課題解決の処方箋 8
学習の区切り，積み重ねに着目した評価
絶対評価の実践情報 2003年11月号
私のオフタイム
娘たちとの日々
生活指導 2005年10月号
理科楽しく学力づくりのミニテスト
３年／名探偵！豆電球の秘密をさぐろう!!(1)〜電気の通り道編〜
楽しい理科授業 2003年12月号
学習指導要領でつくる！ 今月の単元計画 61
中学年／水泳運動
「浮いて，進む」に着目
楽しい体育の授業 2023年7月号
楽しい学級づくり35のアイデア ＰＡＲＴ１／クラスを盛り上げるワザと知…
４．帰りの会の工夫
（小）「よくやったね。またあしたね！」
生活指導 臨時増刊 2008年8月号
「本人参加型ケース会議」のつくり方 1
【幼稚園・保育所】「○○作戦を考えよう」と提案…
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年4月号
親と教師の信頼関係づくり 7
長期休業を「修養」に使う
現代教育科学 2006年10月号
板書例でよくわかる！ 「考え、議論する道徳」の実践例 8
中学校編／「自己認識」場面における教材との距離感
道徳教育 2017年11月号
授業の腕をあげる教材開発 1
大阪の街の特徴を調べる（１）
授業のネタ 学習ワーク 2005年4月号
小学校／絶対評価実践課題解決の処方箋 6
「説明責任」の意義と進め方
絶対評価の実践情報 2003年9月号
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