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やってはいけないこんな指導
「待つこと」と「リズムとテンポ」の違い
教室ツーウェイ 2010年7月号
提言・読解から読書へ広げる工夫
「教室の文化」を生かした読解指導と読書指導
国語教育 2008年9月号
特集 ジェンダーの視点から労働を教える
増え続けるパート労働と教育の課題―「均等待遇」を教育の課題に
解放教育 2005年1月号
「家の中」の算数的教材化―面白ヒント
身の回りの物の数え方〜助数詞〜
算数教科書教え方教室 2013年11月号
学校行事での異年齢集団活動効果的展開の実際
中学校／学級間の壁を取り払うスクラム活動
特別活動研究 2001年2月号
親子で挑戦ペーパーチャレラン
Ａ→Ｂ→Ｃ・木→草→水チャレラン
家庭教育ツーウェイ 2004年9月号
編集長日記
教室ツーウェイ 2013年8月号
推進教師必読！「諸計画の整備と備品管理」
〔中学校〕道徳推進教師として期待されるナビゲーターになろう
道徳教育 2011年4月号
特集 言語の基礎技術を定着させるための授業開発
特集のねらい
「生きる力」を育む国語学習 2001年6月号
３ ここから始めよう！向山型数学
(3)教科書の練習問題はこう授業する
珠玉のパーツをシステム化する
向山型算数教え方教室 臨時増刊 2003年7月号
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