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・ｽﾖ鯉ｿｽ・ｽ@・ｽ・ｽ・ｽ・ｽ・ｽY
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若手主任奮戦記
研究通信で実践の蓄積をよびかける
教室ツーウェイ 2000年8月号
ミニ特集 害のある反復練習させていませんか？ 検証・百マス計算
『陰山メソッド 徹底反復 百ます計算』を分析する！
家庭教育ツーウェイ 2004年6月号
社会科の図解化技法入門→誰でも描ける基本型・効用型 5
「特徴を表す図解」で、情報活用例をまとめる
社会科教育 2014年8月号
編集後記
総合的学習を創る 2004年7月号
３ 泳げない子どもを泳がせる指導法
(2) ちょうちょう背泳ぎ・簡単に泳げる泳ぎ
ちょうちょう背泳ぎで、水に顔をつけるのが苦手なＡさんは25メートル泳いだ
楽しい体育の授業 2012年6月号
特集 教師の赤ペン―やりすぎ注意報はここだ
赤ペン指導は「その場で」「即座の」評定が肝心
女教師ツーウェイ 2010年1月号
算数が好きになる問題
小学２年／数のアスレチック
楽しい算数の授業 2004年3月号
子どもと作る歴史紙芝居 4
世界一の大仏づくり
社会科教育 2007年7月号
らい者われ うれし涙に 輝いた
私の経験と体験
解放教育 2002年8月号
研究者×実践者が提言！ 「考え、議論する道徳」の授業づくり 6
教師としても愉しめる道徳授業を―他の授業との関連づけを大切に―
道徳教育 2017年9月号
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