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・ｽﾍ厄ｿｽﾓ ・ｽM・ｽ・ｽ
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１年の授業の工夫
比例，反比例の関係を「式」に表現する
比例，反比例の「式」表示の役割指導
数学教育 2007年10月号
道徳が教科になるとこう変わる！―議論の行方と実践のポイント
Ｑ学校の推進体制（道徳教育推進教師）はどう変わる？／Ａ教育活動全体を通して全教職員で取り組む体制づくりがま…
道徳教育 2014年3月号
あなたの“教育公務員としての自覚度”チェック
職務に必要な“法令感覚”とは
学校マネジメント 2007年12月号
教室発 ここがおかしい！「学び合い」「問題解決学習」の授業実例
「問題解決学習」の陰で涙を流す子どもたちがいる
「とにかくやってみなさい」
教室ツーウェイ 2013年2月号
全員が熱中する教材・教具、授業
成功体験をゼッタイ保証する直写ノート
教室ツーウェイ 2011年4月号
スクールマネジメントの基礎―国政レベルの議論失敗から学ぶもの 7
「原因究明」の問題〜その３〜
「人口減少」の単純な結果を直視せよ
学校マネジメント 2006年10月号
特集 芯のある特別支援教育の研修―学び方・企画のし方
見て学び，やって学ぶことで，力がつく模擬授業研修
特別支援教育教え方教室 2006年9月号
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