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・スノ難ソス・ス@・スR・ス・ス・スq
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社会科教育 2021年8月号
2 ポイント別 つまずきを生じさせない指導のアイデア
Point7 「仮定と結論の区別」についての指導のアイデア
数学教育 2018年10月号
体育×ICT レベルアップ活用術 11
心拍計アプリを活用して体育学習をレベルアップ!
楽しい体育の授業 2024年2月号
“この用語”のマキシマムとミニマム解釈の200字論文
個人の自由
社会科教育 2007年9月号
グループワーク中心の授業
15 問題作成学習
数学教育 2022年6月号
子どもをつまずかせる原因は何か
授業展開の過程で
完全主義と個別対応のまずさ!
心を育てる学級経営 2004年5月号
移行一年目の実践
完全実施に対応できる授業実践を残すこと
教室ツーウェイ 2000年8月号
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