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齋藤　勝彦
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  • 特集　評価Ｃの子をＢにする指導の工夫
  • 評価Ｃの子をBにする授業の工夫
  • 少人数授業での指導の工夫
書誌
絶対評価の実践情報 2004年8月号
著者
齋藤　勝彦
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
評価でＣのついた生徒をＢに引き上げるのは，Ｂの生徒をＡにするより時間と工夫が必要になる。しかし，生徒自身のため，そして授業自体の密度の濃さを維持するためにもＣのついた生徒を引き上げることは重要である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　指導と評価一体化の授業づくり
  • 「指導と評価の一体化」を効果的にする指導体制
  • 発展学習での具体化の方法
書誌
絶対評価の実践情報 2004年1月号
著者
齋藤　勝彦
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
統計的表現は教科書にはあまり出てこないが，自分の国や住んでいる地域のことを説明する場合たいへん有効な表現である。本稿は表現発展学習の一つとして行った「グラフや統計の表現」を扱う学習での，指導と評価の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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