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著者名:
和田　靖子
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  • 特集　「考える道徳」への授業改善ワンポイント集
  • 「考える道徳」に変えるワンポイントアイデア集
  • 導入編
  • 〔小学校低学年〕意思表示カードで個の考えを引き出す
書誌
道徳教育 2016年3月号
著者
和田　靖子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１一緒に考えたいことの明確化　導入は、本時のねらいについて、子どもの問題意識を高めるために設定していく。今回はねらいとする道徳的価値を「勇気」として考えてみたい…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • スマイル★道徳授業づくり　終末は説話と決めつけていませんか？
  • 子どもの心に響く７つの終末の工夫
  • アンケートを活用した工夫
書誌
道徳教育 2014年11月号
著者
和田　靖子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１終末「アンケート」の効果　今まで「アンケート」というと、授業の導入で、問題提起に使うことが多かった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子ども憧れの人物＝活用ヒント36
  • 実態調査／子どもが憧れている人って？
  • 〔小学校低学年〕すごいぞ！　ぼくの　わたしの　友だち
書誌
道徳教育 2012年11月号
著者
和田　靖子
ジャンル
道徳
本文抜粋
入学から三ケ月経った一年生に「あんな人になりたい」「あの人を見習いたい」という人がいるか、聞いてみた。その結果、半数以上の児童は、「いない」「わからない」と答え、四十五％の児童が「いる」と答えた。男女…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　改めて「家庭」について考える～子どもに確かな「心の拠り所」を～
  • 家庭とのチャンネルづくり
  • 小学校中学年／自分自身のよさに気づくようになる
書誌
道徳教育 2009年12月号
著者
和田　靖子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　子どもたちの家庭環境は実に様々である。担任から見て、親が育児放棄をしていると思っても、その子どもにとっては、かけがえのないものなのである。そのことを担任が一番よく理解してあげることが大切…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　話し合いたい、学び合いたい　～子どもの「たい」を豊かにする～
  • 子どもの「たい」を豊かにする７つのポイント
  • ⑥共感を大切にした課題
  • 小学校中学年／共に考え、共に学ぶ楽しさ
書誌
道徳教育 2009年5月号
著者
和田　靖子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　共感すること　共感するということは、話し合いを活発にする要素の一つである。共感のポイントを三つに大別して考えてみた…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　道徳授業の「背骨」～自分の生き方を模索する～
  • 背骨のある授業をこう構想する
  • 小学校中学年／「信頼・友情」の授業を創る
書誌
道徳教育 2008年12月号
著者
和田　靖子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「信頼・友情」の実態　子どもたちに限らず、若者や社会全体が、一人になることを恐れ、みんなと同じ物を持ち、同じ服を着て集団の中にいることで安心している。自己主張せず、あいまいに事を進めている。友達と…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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