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著者名:
鈴木　信也
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  • 新卒時代＊挫折をのりこえてきた (第23回)
  • 辛い時こそ、行動し続ける
書誌
教室ツーウェイ 2013年2月号
著者
鈴木　信也
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　体力テストで赤信号！―挽回の授業レシピ16
  • [握力]の記録を高める方法
  • ≪高学年≫測定時のポイントと握力向上のための取り組み
書誌
楽しい体育の授業 2012年10月号
著者
鈴木　信也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆はじめに　５年生の子どもたちの実践である。　学級の握力は、学級の平均で14・７㎏であり、平成22年度新体力テストの全国平均を、男女とも下回っていた…
対象
小学4，5，6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　発達障害児に逆転現象が起こる新メニュー
  • 実践事例
  • 【一輪車】スモールステップと言葉掛けで自信をつける
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
著者
鈴木　信也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
逆転現象を起こす方法　数年前に担任した低学年での実践である。発達障害児を授業に巻き込むポイントは、次の二つである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ３年・あまりのあるわり算
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年9月号
著者
鈴木　信也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数３上』ｐ.70　この学習のポイントは，あまりの扱いである。「17÷３＝５あまり２」の場合でも，答え方は次の３つある…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • クラスのすべての子どもに優しい授業を目指して
書誌
向山型算数教え方教室 2010年5月号
著者
鈴木　信也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山型を知る前　授業に集中できないＡ君。個別指導をすると，腹を立てて取り組まなくなる。放課後，Ａ君と格闘している私の姿を見た学年の先生に，「もう帰してあげなさいよ」と言われたこともあった。格闘は…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • クラスのすべての子どもに優しい授業を目指して
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
鈴木　信也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山型を知る前　いったいどのように教えたらよいのか分からない子どもがいた。以前勤めた学校でのことである。授業中に個別指導しようと近寄ると嫌な顔をする。私は手順を言葉で説明するが，口を真一文字に結び…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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