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著者名:
田中　成行
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  • わが県の国語ソムリエ (第120回)
  • 岩手県
書誌
国語教育 2022年5月号
著者
田中　成行
ジャンル
国語／教育学一般
本文抜粋
岩手県では，一九〇〇年エレン・ケイが「児童の世紀」と主張し世界で民主主義と人権が叫ばれ，日本でも子どもの主体性と生活を大切にする大正自由教育が実践された時，いち早く特別支援を含めた個に応じた教育が実践…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　言葉の力をつける個別学習・グループ学習・一斉学習
  • 中学校・実践授業の展開
  • ３学年／言葉の力をつける修学旅行での全体合唱曲「万葉歌碑のうた」の読解
書誌
実践国語研究 2011年11月号
著者
田中　成行
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「万葉歌碑のうた」を明日香甘橿丘にて全員で合唱する感動　本校における伝統として五月初旬に三泊四日で実施される「飛鳥・奈良・京都修学旅行」の二日目の昼、今年も明日香、甘橿丘に三学年一五九名が登り、藤…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「伝統的な言語文化」に親しむ授業開発
  • 「伝統的な言語文化」に親しむ中学校の授業
  • 「一人の作者」として古典を学び合う
書誌
国語教育 2010年1月号
著者
田中　成行
ジャンル
国語
本文抜粋
兵庫県　岡山大学大学院教授　菅原　稔　　兵庫県は大きく北部の但馬、西部の播磨、東部の阪神の三つの地区に区分される。これら各地区には、それぞれの伝統を継承しながら新たな歴史を創造しようとする教師たちが活…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　クラスの対話力活性化の提案
  • クラスの対話力活性化の実践提案―中学校
  • 子どもと教師の本気の対話のために
書誌
心を育てる学級経営 2007年1月号
著者
田中　成行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　本気の本音の真心の対話　四十人のクラスの子ども達一人一人が、子ども達一人一人の独自の人生を生き、悩み感動し成長しつつ、一人一人が時には真っ直ぐに、時には背を向けてそれぞれの形で呼びかけてくる。その…
対象
中学校
種別
特集
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