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著者名:
池田 洋士
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特集 係活動の停滞克服の決め手
高学年/係活動の停滞を克服する取り組みの実際
やる気アップ 係活動大作戦!
書誌
特別活動研究 2006年6月号
著者
池田 洋士
ジャンル
特別活動
本文抜粋
1 はじめに 上級生ともなると、インフォーマルなグループによる結びつきが、さらに強くなってくる。グループ内での約束事が最優先される。公的な係活動は、自分たちの自由な時間を少なくするため、係活動を自分…
対象
高学年
種別
特集
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特集 互いを大切にする態度を育てる指導
小学校/互いを大切にする態度を育てる特別活動指導の実際
行事/互いを大切にする全校縦割り活動
書誌
特別活動研究 2005年5月号
著者
池田 洋士
ジャンル
特別活動
本文抜粋
1 はじめに 年間を通して、縦割りグループによる、いわゆる「縦割り活動」を行っている学校は比較的多いのではないだろうか。それは、全学年が異年齢集団に分けられ、様々な学年の児童相互のふれあいによって…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
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特集 学校生活への適応を促す指導の工夫
学校生活への適応を促す特別活動指導のアイデア
学校行事ではどんな取り組みがあるか
書誌
特別活動研究 2005年4月号
著者
池田 洋士
ジャンル
特別活動
本文抜粋
1 はじめに 心機一転。子どもたちが楽しみにしている新学期。その年の最初の儀式的行事である始業式は子どもたちにとって、大切な意味をなしている。夢と希望に満ち溢れた気持ちでいっぱいである。新しいクラス…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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学級活動・とっておきファックス資料集 (第10回)
中学年/今年のめあてを決めよう
書誌
特別活動研究 2005年1月号
著者
池田 洋士
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 指導のねらい 一年のスタートは、どの子どもにも、夢と希望に満ちあふれた思いが胸の内にある。昨年の…
対象
中学年
種別
連載・常設
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特集 集団活動への積極的参加を促す指導
小学校/集団活動への積極的参加を促す指導の実際
行事 /自分たちでつくる運動会
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
池田 洋士
ジャンル
特別活動
本文抜粋
1 はじめに 学校行事は、その特質から、子どもたちの主体的な活動を仕組みにくい面があると言われている。しかし、子どもたちに参加の喜びを感じさせ、成就感や達成感を味わわせる必要があるために、子どもたち…
対象
小学校
種別
特集
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学級活動・とっておきファックス資料集 (第2回)
中学年/計画委員会スタート!
書誌
特別活動研究 2004年5月号
著者
池田 洋士
ジャンル
特別活動
本文抜粋
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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特集 学級の仕上げに向けた活動の展開
高学年/学級の仕上げに向けた活動の実際
みんなで演出! 達成感アップ大作戦
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
池田 洋士
ジャンル
特別活動
本文抜粋
学級生活を振り返り、その向上を図ろうとするためには、話合い活動をさらに充実していきたい。そして、話合いを深めていくためには、これまでの組織や手立てを再検討し、活動への意欲付けを図ることが大切である…
対象
高学年
種別
特集
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特集 不登校のない学級を目指す指導
事例・高学年/子どもが来たくなる学級をつくる指導の実際
よさを認め、高め合う学級活動
書誌
特別活動研究 2003年6月号
著者
池田 洋士
ジャンル
特別活動
本文抜粋
学級活動の課題としては、教師の指導の下では活発に活動するが、子どもが自主的に集団生活上の問題を解決するなどの点においては必ずしも十分な状況ではないという指摘がある。これは、子どもの自発的、自治的な活…
対象
高学年
種別
特集
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特別活動伝言板
書誌
特別活動研究 2003年4月号
著者
池田 洋士・岩井 純子・井口 克三
ジャンル
特別活動
本文抜粋
中学年、高学年と学年が進むにつれ、それまでの学年での活動体験をもとに、みんなで何かをしたいという活動欲求が強くなり、集団的な楽しさを求めるようになる。しかし、自己主張や個人的な興味・関心にとらわれた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 係活動レベルアップ・再編成のヒント
係活動をレベルアップする再編成の実際
高学年/自治的活動を促す係再編成の工夫
書誌
特別活動研究 2001年9月号
著者
池田 洋士
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに 四月に組織して発足した学級の係も、新たな活動意欲を持たせるために係児童の交代や再編成を行う必要がある…
対象
高学年
種別
特集
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特集 子供の変化対応学級会指導の新技術
子供の変化対応学級会指導の新技術・ラインアップ
話合いの深まりを促す新技術☆北九州発
書誌
特別活動研究 2000年11月号
著者
池田 洋士
ジャンル
特別活動
本文抜粋
数年前までは「十年一昔」と言われていたような気がするが、IT時代とも言われるように、コンピューター等の発達の速さに現在での「一昔」のサイクルは確実に短くなっている…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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