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著者名:
中村　ひろみ
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  • 10月の仕事
  • 読書の秋―読書のすすめのポイント
  • 教室に読み書かせを
書誌
心を育てる学級経営 2004年10月号
著者
中村　ひろみ
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　はじめに　香西秀信氏は、「本は子供のうちから読むことになれていないと、大人になってから長い文章が読めなくなる」と述べて、子供時代に読書に親しませる必要があることを強調している（読売新聞、二〇〇三年…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「関心・意欲・態度」の評価を工夫する
  • 「関心・意欲・態度」はこうして評価した
  • 小学校・中学年
  • 授業を支える「関心・意欲・態度」の評価
書誌
授業研究21 2004年2月号
著者
中村　ひろみ
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　論証指導を支える「関心・意欲・態度」の評価　小学校四年生を対象に論証の指導を行った。ある意見に含まれている論理の誤りについて話し合い、それを根拠に意見文を書くという二時間扱いの授業である。論証指導…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「発表学習」で表現力を伸ばす試み
  • 説明文教材を生かした「発表学習」の試み
  • 小学校／発表学習で論理的表現力を育てる
書誌
国語教育 2002年10月号
著者
中村　ひろみ
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　これからの情報化・国際化社会においては、自分の考えを相手に分かるように伝えたり、説明や説得をしたりする言語能力（論理的思考力・表現力）が不可欠になる。この能力を児童に育んでいくのが、国語…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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