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著者名:
中山　和明
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  • 特集　自由研究―出来るかな？ 面白テーマ100選
  • 自由研究のためのコピー教材“すぐ使える学習カード”
  • はてな？不思議発見の自由研究カード
書誌
楽しい理科授業 2004年7月号
著者
中山　和明
ジャンル
理科
本文抜粋
昆虫や植物の観察記録をまとめるという想定ではてな？不思議発見の自由研究カードを考えた．　右は，通常の理科（３年生）の観察で使用している学習カードである．第12期教育技術の法則化124『すぐに使える微細…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　この問題ができれば、評価はＡという問題づくりのネタ
  • 実験・観察力を評価する問題づくりのネタ
  • 観察・実験の技能・表現を育てる
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年3月号
著者
中山　和明
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
観察や実験の記録でわたしがこだわっているのは次の四点である。　　一　正しいか。　二　気づきの量が多いか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第41回)
  • 中学年
書誌
向山型算数教え方教室 2003年2月号
著者
中山　和明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１　黒の10 円玉を下図のように動かす。　２　答え　２月６日木曜日　１週間で19 周走ることとなる…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　リズムとテンポが体に染み込む「ライブ体験」
  • 「ここまでやる」がここまで伝わるライブ
書誌
向山型算数教え方教室 2002年11月号
著者
中山　和明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1999 年，職場に『向山型算数教え方教室』　の雑誌が届いた。　教科書通りに授業する，赤ねこスキル，22…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教室中を熱中させる「難問１問選択システム」
  • 教師が解いていない時「難問」は失敗する
書誌
向山型算数教え方教室 2002年8月号
著者
中山　和明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３月，卒業式の前の日。　「８年後の同窓会で，何の授業を受けたい　か。」という日記を書かせた。　「算数の難問」と書いた子が34 名中，22 名も…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第32回)
  • 中学年
書誌
向山型算数教え方教室 2002年5月号
著者
中山　和明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１ いろいろな解き方がある。　Ａ 地道に足していく。（体力勝負）　Ｂ １ ＋２ ＋３ ＋…＋９ ＝45 ×１…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第25回)
  • 高学年
書誌
向山型算数教え方教室 2001年10月号
著者
中山　和明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１ ．下図の点線は半径。長方形の対角線の長　さは等しいので，ひし形の１ 辺は10cm…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　「難問１問を選ばせるシステム」の衝撃！
  • 難問も「列をつくるな説明するな」
書誌
向山型算数教え方教室 2001年8月号
著者
中山　和明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「難問」の授業でのポイントは，ズバリ「列　をつくるな説明するな」である。　教師は「○」か「×」をすればよい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第21回)
  • 高学年
書誌
向山型算数教え方教室 2001年6月号
著者
中山　和明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１　長 方形の対角線を引く。そこは円の半径。　半径は10cm なので，問題の太線も10cm…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • TOSSランドを活用した算数授業体験 (第2回)
  • ５年／明日の算数はどうしよう？おすすめの３サイト
書誌
向山型算数教え方教室 2001年5月号
著者
中山　和明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
明 日の算数はどうしようと思った時，訪れ　るのは，次の先生方のサイトである。　赤石賢司氏（５ 年：学校図書版）No.6048…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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