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著者名:
大脇　孝信
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  • 特集　知識・技能がじわ～～～～っと定着する！　スパイラル指導のアイデア35
  • 板書
  • 29　「学び直し」を取り入れた授業展開
書誌
数学教育 2022年6月号
著者
大脇　孝信
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
中学校学習指導要領（平成29年告示）数学の「第３　指導計画の作成と内容の取扱い」では「１（３）　生徒の学習を確実なものにするために，新たな内容を指導する際には，既に指導した関連する内容を意図的に再度取…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「指導と評価の一体化」超実践ガイド！
  • ちょっとの工夫で効果絶大！「指導と評価の一体化」の授業アイデア
  • ３年
  • 式の展開と因数分解
書誌
数学教育 2021年2月号
著者
大脇　孝信
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究／評価／指導要録
本文抜粋
■「指導と評価の一体化」の工夫　（１）　自他の解き方と誤答を比較考察させる　今，振り返ってみると，筆者が若かった頃の授業は，評価のための指導に偏っていたように感じます。大切なのは，「指導」と「評価」を…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　楽しくできて確かな効果！「学び直し」の授業アイデア
  • １　楽しくできて確かな効果！「学び直し」の授業アイデア
  • ３年
  • ①式の展開と因数分解
書誌
数学教育 2015年1月号
著者
大脇　孝信
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 授業のねらい　問題解決の場面で，解決の見通しがもてなかったり，基になる基礎・基本的な力が不足していたりする生徒は，解決が進まない…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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