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著者名:
神戸　佳子
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  • 算数が好きになる問題
  • １年／なかまを　さがそう
書誌
楽しい算数の授業 2010年6月号
著者
神戸　佳子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
こいぬが　あそんでるよ。　おかあさんいぬを　さがして　あげよう。　おかあさんいぬと　こいぬを　せんで　むすぼう…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　活用力育成！　新算数科授業づくりのポイント「Ｄ　数量関係」
  • 学年別実践事例
  • ５年／比例の関係を使って身の回りを見てみよう
書誌
楽しい算数の授業 2009年12月号
著者
神戸　佳子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　新指導要領では，第５学年で簡単な場合について比例の学習をすることになっている。比例については第６学年でも学習することになっており，また，低学年から身の回りの比例関係にある事象を学習材とし…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　総合的学習と学力づくりを考える
  • 総合的学習で育つ新しい学力とは／先進校からの問題提起
  • 「学力は学ぶ力」―自分をモニターすることを中心に
書誌
授業研究21 2000年11月号
著者
神戸　佳子
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　どんな学力を育てたいのか　総合学習において、あるいは教科学習等において育てたい学力は多岐に渡り、その中のどれ一つとしてないがせに出来ないものであろう。ここではその中の自己学習力に焦点を絞ってみたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　総合的学習らしい実践記録の書き方
  • 〈私のマル秘メモノート公開！〉授業以前の準備はここがポイント
  • 教材研究―取り組み記録のメモノート
書誌
総合的学習を創る 2000年7月号
著者
神戸　佳子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　総合学習は計画通りには進まない　　この言い方は少し極端であるが、総合学習は、子どもが主体となって活動すればするほど当初の計画では予想できないような発展性を見せる。それが総合学習の面白さでもあり、準…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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