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著者名:
川勝　義彦
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  • 特集　就学相談を生かした個別の教育支援計画
  • 策定活用
  • 就学相談委員会と通級の判定
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年9月号
著者
川勝　義彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　通級指導教室とは　通級指導教室は，通常の学級に在籍し，ことばや情緒に軽度の障害のある児童生徒が個々の実態に応じた特別な教育的支援を受けるために通う教室である。通級のねらいは，児童生徒がその障害を乗…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　若い教師に伝えたい「出会いの授業」のポイント
  • 事例
  • １単元（題材）の出会いの授業
  • 生徒の主体的な活動を大切に＊総合的な学習の時間
書誌
障害児の授業研究 2001年4月号
著者
川勝　義彦
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
１ 本校の総合的な学習の時間のねらい　本校の高等部では，平成12年度より総合的な学習の時間を週１時間，計画しています。この時間では，子どもたちが，各学年の生活の学習や課題別グループの学習，作業学習等…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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