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著者名:
石原　啓悟
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  • 特集　見直そう！通級指導教室で行う教科の補充指導―通常の学級での「国語」学習への支援―
  • ２　通級指導教室で行う「教科の補充指導」事例
  • 事例②　教科書を利用した国語の補充指導
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2013年4月号
著者
石原　啓悟
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
１　補充指導の進め方　本教室は平成22年度にLD／ADHD等通級指導教室（図１）として新設された。今年度は１年生から３年生までの14名の生徒が通っており，それぞれの教育的ニーズに応じた指導を行っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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