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著者名:
成田　孝
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【造形】郊外で本格的な造形作品展をやろう！
  • 子どもの作品とじっくり対話できる展示方法を考えて
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年1月号
著者
成田　孝
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
★展示の基本的な考え方　教師の考えを優先した，教師による展示方法が目立つ展覧会ではなく，作品を通して子どもの生命とじっくり対話できる展覧会であるかが問われます。そもそも絶対的な展示方法はないので，毎回…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【造形】大きな「ひまわり」を描こう
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年5月号
著者
成田　孝
ジャンル
特別支援教育／図工・美術
本文抜粋
心おどる造形活動を引き出す題材には，心に残る体験をしている「行事」や「身近なもの」「動植物や自然」，土粘土などの「体性感覚」に働きかけるものなどがあるが，中学部頃になると，写生も工夫して展開したい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 子どものページ
  • 「お皿，ケーキ」
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2010年4月号
著者
成田　孝
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
弘前大学教育学部附属養護学校中学部３年の，1989年７月５日に生まれた作品である。　２年のときは，いろいろな種類の食べ物を中心に作る…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 子どものページ
  • 「せんせい」
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2010年2月号
著者
成田　孝
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
新学習指導要領においても，改訂の基本的な考えとして，引き続き「生きる力」を育む教育の大切さが示されました…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【造形遊び】土粘土遊び
書誌
特別支援教育の実践情報 2006年7月号
著者
成田　孝
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　粘土遊びの条件と道具　子どもたちにとって，粘土遊びが魅力的なものになるための条件として，①土粘土，②豊富な量と回数，③広い場所（床や大きな机），④道具があげられる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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